2005高考主題曲《刻不容緩》

sas

2005高考主題曲《刻不容緩》
# c, J" D% h1 Y- }2 I詞:不平等制度
- R$ E' d) a! t. o5 }, K- k曲:考評局扣分大
$ I2 p/ j; C7 D/ I主唱:各位高考烈士
* R( a0 v0 j1 z- [: u-------------------------------------------------------------------------8 y/ v" S0 P, y7 w
為何突然上進 人勤亦勤 庸庸碌碌考生
- I3 K3 G' \* G連續幾科都無運 再次失手扣分
7 o- H2 r2 C% l2 ?9 c' H' b8 {  Q
凌晨讀來讀去 研磨論文 明明溫書有靈感 . v9 A3 I9 \0 p  e' A0 ]
無奈一開始作實用文 發現原來手震
( W7 k* v0 l- h
3 P/ B# o/ W# y高考注定太不幸 ) l# @7 {1 \' o8 M7 q# c6 d
8 A' K) g8 Z) l7 e3 ~0 a
只怪考試人太笨 8 G' J# ]5 v+ d

( B( e- }5 ^6 k, Z現在還未算; 人人挨到震  落力去溫
  |) F3 m, N, x% O* a4 j1 ?
, M1 o3 l. ~2 l( ?1 \埋頭三個鐘 誰人都會瘋 連場搏鬥性命斷送 0 P1 O7 ]9 H9 c7 f* m% Q

3 A1 v+ N9 t! N" G+ V% n難題的確兇 誰人都說那速讀 題目太不同 $ {# t  D2 Q/ f
: Z6 V' J$ w! N* U7 R+ L
如何地預備 第一句跣你 考生剔錯最後送終 7 @% N0 B& \6 o( m3 }+ m6 E
  O& V9 u9 o# `" E% E" k' }
最弊明明背過的仍然唔中 憑老作但無奈夠鐘 - z# L! ]  |+ ^: r
- F+ {+ G0 C# f/ S' m8 H9 t+ p
溫一科
/ c- |, P) K5 K' {3 a1 y! B* e& R- \: B, a- p
炒一科
$ Q! U$ p! t  i, n  Q1 N. [9 H' I% }$ f! n, }1 _5 A
再多的溫習已是無用 + ~, T% u- N6 ]! s: X
* t' x: S) _" @
溫一科 4 x$ J0 s; w5 v0 w  R$ S- U( k
+ L+ P5 @& W/ H. D6 ^
炒一科 : }" i, @0 w& k0 i  X
1 S3 ~% h! T% ~3 h+ F
拎A的機會跌入裂縫
0 e& {; F0 s  F: v* W( O-------------------------------------------------------------------------( W* V# l; L) I- H" v! S4 Y" Y6 u
難題極其賤格 題題焗人 出卷招式創新 1 R$ }2 s. n3 H9 U' b' o1 d& V
5 j! \% v1 @( s
評核多艱辛 任你多有運 也會驚慌發震 / _( [& a& X  F+ L; N7 }
. j- O6 \: ~0 E5 Q
貼士最後也不問 ) w& g3 Z: S; z( w

1 A/ F0 f. ]  c5 W, }' Q優秀分數難靠近 / Q1 U) q. r# X$ t& X# C$ i( v
5 k1 ~' E! p+ ~+ \( d& k$ W
現在還未目訓; 人人挨到震 落力去溫
+ M+ ]+ m! [# D2 J  F; {5 P7 T  l+ a2 B. j; X& c  L
埋頭三個鐘 誰人都會瘋 連場搏鬥性命斷送
; B- e6 I6 v) j7 o
* j% @& L& r3 O& x難題的確兇 誰人都說那速讀 題目太不同
: p4 l4 ]1 z" i% L
3 {2 x( ^- l5 k. {如何地預備 第一句跣你 考生剔錯最後送終
: s0 D' g2 c2 ]$ V3 `) f; W1 [5 D3 `2 t
最弊明明背過的仍然唔中 憑老作但無奈夠鐘 % O! a9 l6 s; |/ o! R

# i6 @3 H7 r* \" E溫一科 炒一科 再多的溫習已是無用
! l- S3 \; y/ v7 I2 Q3 ~溫一科 炒一科 拎A的機會跌入裂縫 8 m- v( K" N3 W, ?; r5 C3 f
-------------------------------------------------------------------------
% m' |! T, I/ {% n$ N高考注定太不幸 5 F7 _: u5 C- U3 H( S9 B- G
' Y6 l3 {+ Q, }/ A4 h+ X
優秀分數難靠近 現在還未目訓
1 N, S, q' B( Q, v* s( Z  I
5 K3 e/ C1 z* P' l唔願目訓 3 i/ N6 x" L4 G" p7 k1 m

- P2 G6 |( n" E# N人人挨到震 落力去溫
9 |- a" j4 f- u3 [-------------------------------------------------------------------------4 ]) r7 G. s4 g, M6 r
埋頭三個鐘 難題不會懂 前途永遠這樣斷送
# c+ \* [4 S2 U
# Q) G3 J0 u9 v) E埋頭三個鐘 難題總是留了白 難做到天地動容 / q# r- Z- |5 a& X+ e" W
3 |5 A3 Z+ }& h# ?: U8 _+ b
明明是沒運 再屈我老襯 有心迫我這樣扣分 * u, U; j) B; q, q* G6 W+ b

' R" ?/ h& s& d1 H) R% N+ @0 \1 O最弊明明背過的完全唔中 還如果能重拾信心
$ I- s. }* u+ n' j6 Y4 x% Q4 C+ R3 z( @
溫一科 炒一科 再多的溫習最後無用 ; i" |6 v% X4 j3 O) M- w
/ a1 b4 a6 y5 k
溫一科
4 P$ k, c+ z& t
8 L9 V* E( ?6 M炒一科
6 _+ R0 I" _1 _1 k6 M, N1 z5 \+ k- m7 j  E( }
終於知慘敗刻不容緩