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發表於 2007-6-19 03:04 AM
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會考生常犯中文錯字
在網上搜得一個有關會考生常犯中文錯字的例表,不知源於何處,當中有部份內容曾於"最緊要正字中"及港台節目中出現,或許這個例表與那些中大博士有少許關係5 b( P( n3 b \+ B- H
值得留意的除了錯字之外,被誤指為錯字的也值得留意, J! B# j1 E7 g" S/ z/ n- U. k
5 x5 e1 L. r5 w+ q( T+ t: Y會考生常犯中文錯字
' U, B( i; e) R T. c# n+ [) C8 K! u* S- a
錯 誤 正 確# O, c7 L+ ]2 D5 E9 |) e7 q
$ f& U) z% t: M9 b腦 根 腦 筋
0 Q$ k, @$ u. [" b1 A4 N坐 位 座 位
8 E( ]. i# J W7 I7 K徒 直 陡 直 D ~# \) o1 f& Y' N9 x; A6 ]
道 絕 杜 絕* R' n* n8 X9 L5 Q& J
漫 延 蔓 延2 Z- F/ N* Y0 Y
身 裁 身 材$ Z7 F6 d+ F+ l' a" f5 b
口 喝 口 渴
" k8 y. ~% N+ Z% g輯 捕 緝 捕
0 F5 K5 R1 } S- ?# h2 Y$ Y* `擁 躍 踴 躍4 Y8 Q4 D7 }" O- h" w9 H! x+ \
乞 立 屹 立) S: e& d2 E( E4 O1 ~) g' a
轉 戾 轉 捩
" a5 B4 R5 `, Q* Q扇 動 煽 動
8 L' w8 b) I+ ]' C# z8 Y顯 嚇 顯 赫
$ K7 V9 ]7 _1 a- S/ f2 ]整 飾 整 飭
. M1 k' I9 ~2 ^8 M+ C+ N# R: G演 譯 演 繹
* T$ N2 {/ q, j: d7 ]! \根 底 根 柢: J. y6 M& ?, @6 U, t6 W( f7 |
鬆 馳 鬆 弛
% M& H P" ^5 e) |" t完 峻 完 竣
* E6 a: ~1 J9 n5 f婉 惜 惋 惜
9 j- B" V+ Z( P+ }$ S+ t清 淅 清 晰- `$ k" p; M7 Y* ^9 F
戰 競 戰 兢. q3 i/ |9 G) L7 s% G/ B
煩 腦 煩 惱" T. A% B8 N1 \0 D& b( D- a
按 制 按 掣4 D+ D& n1 E+ O: o9 \
儒 弱 懦 弱
2 @" |7 W. S8 b$ f/ v角 式 角 色7 n/ K3 L* Q! w1 p4 x! M
膺 品 贗 品
6 X |. s) H0 K. |# ~; ^移 平 夷 平
7 M! {. a- f% x) [5 b7 L8 U竭 息 歇 息1 Z4 t+ y! V/ }. r# p% D$ ?( ~
讚 成 贊 成3 R, q+ ~+ x8 M/ A. p5 `
糟 塌 糟 蹋
. h" X* |' T( I6 ]收 獲 收 穫
, ]. g. G$ j' ~$ [: G& R4 [商 確 商 榷7 u% Y+ t; {7 n: {; \
暴 燥 暴 躁
" H E- b+ o- L, O- K, b璀 燦 璀 璨- M8 K/ ] g' D* m# r3 \9 [ j' @
完 滿 圓 滿$ a+ g; `$ ?6 ]4 K
交 待 交 代
3 T1 g! U( v {, a& k6 O4 Q& c原 素 元 素* j; x0 R. G( o- Z$ u3 T
遲 頓 遲 鈍
! b8 H+ O1 f9 U5 b G泡 製 炮 製
4 P* c" e- Q! ?! h, _鬼 計 詭 計
% l. Y' {: V* ~$ R4 P; S修 茸 修 葺: X' l! `0 y5 `4 p
嬴 弱 羸 弱5 S1 g+ P4 t1 H6 m! d
蘊 釀 醞 釀+ J' V% w4 L& N$ d) G$ r: W9 Z
鐘 情 鍾 情
1 x2 u% n1 p& h3 A" y# X招 睞 招 徠/ s t9 J: J4 ~8 }7 a! l
防 礙 妨 礙
4 z& R2 |! ]1 X4 V0 ?跨 台 垮 台
# h7 ~( X% Q* A% ]貧 脊 貧 瘠+ W5 o* v9 o* n) K) b
請 貼 請 帖
( U2 [1 r) s8 N" Z% |) ?$ a; F; x斑 爛 斑 斕
$ Z d# W# s. N5 Q+ T: w混 身 渾 身
& L8 O3 J- T6 \2 @- _: u阻 撃 狙 擊
: t& Z+ q7 b% d8 C3 \: i5 Z1 J脈 胳 脈 絡
. |, S0 [1 F( L* F) u# ^+ Q) [+ b/ k裁 培 栽 培) F' ~8 H' r$ X8 m8 N
抉 別 訣 別" A* X5 G7 n; B! O: x
幅 射 輻 射# }, e8 O' k4 r4 R$ H
人 仕 人 士
" _) t3 D8 q0 u鍛 鍊 鍛 煉
6 V9 {6 Z. g ?: ?, ^, F吶 悶 納 悶1 F+ \5 B2 H4 D f; i% Z
渲 洩 宣 洩! m4 h) `+ Z: i+ D6 O
咀 咒 詛 咒5 V) n5 ^/ @; a: H7 R5 X
取 諦 取 締) G1 |, M/ @3 J. z# p- R7 |
下 塌 下 榻
, `% ~6 }& H4 I, V9 C0 T5 J$ f配 戴 佩 戴
2 f! h( E" m0 Y$ p慎 密 縝 密
8 e# e6 {# p8 j# w氣 慨 氣 概% i2 W; O& B s& }2 O& ~
技 倆 伎 倆2 g4 a8 f( A! `+ f2 q
範 籌 範 疇' Y2 D- C1 x0 ?& N
採 排 綵 排
. t; [7 E/ U! D) W& x. Y1 F猶 疑 猶 豫
. S4 Z2 `2 U4 f$ p擠 身 躋 身' D/ ]' [1 P L+ N4 s; I- M3 X5 i( v* U
沾 污 玷 污
( X. y) H7 I2 H撕 殺 廝 殺& ?7 C5 X( B0 y, P U4 H
寒 喧 寒 暄; Y! c. Z. g! J, V6 X ~9 s
暇 想 遐 想
0 m$ V, j9 s5 d, H, T* M! u- b/ n遭 秧 遭 殃* T' C5 R ]* G9 K# W7 k
剪 彩 剪 綵
+ h4 J- K6 x$ m! w8 Y8 ?歸 究 歸 咎7 i \' f/ @! z
殭 局 僵 局
& F) F6 b, I% K$ P- X- m( ?; ^2 `明 信 片 名 信 片
$ w. ]3 S F# ^1 X5 I6 M! r' ?螢 光 屏 熒 光 屏* l8 b: T" D+ d# |7 I' T c
一 窩 風 一 窩 蜂; p6 k# ]0 T! f" q/ G
磕 瓜 子 嗑 瓜 子
( U- N0 q8 \- M4 J) ^4 z, |漁 市 場 魚 市 場
8 U0 q$ F6 n( s( m" z1 ^蒸 溜 水 蒸 餾 水
- U; F2 j' g% h! |" q) ^大廈臨立 大廈林立
; O' T2 D7 t3 d9 P: D! Z& c" Y穿流不息 川流不息
' }' {+ w" {+ F: U. t% }名符其實 名副其實! y, d- O/ A2 }& s
笑容可谷 笑容可掬
3 j) z/ c, t, `9 W. M# f腰酸背痛 腰痠背痛3 [- d' C' S3 Y2 J! l
固步自封 故步自封
8 M0 d6 d4 O. K7 S如火如茶 如火如荼2 A8 r# i% q8 w
首當其充 首當其衝
* ^% q _/ M' v4 h" M1 h& T y4 ~# E披星載月 披星戴月: @+ u; }# z' a( Z& T6 x! t
嘻笑怒罵 嬉笑怒罵
' v" N. r: X3 J5 z& v& Y事情複習 事情複雜5 _) w: q7 v; @
月色矇朧 月色朦朧$ h( \: L; G9 H; b4 W# @
行量得失 衡量得失
7 c8 H% E+ ^0 S- G) M/ v3 l. h禮上往來 禮尚往來$ Z J3 T, A$ [0 r$ W( H
目不假給 目不睱給- d8 B3 X- ] d6 ]. T+ |6 P
實是求是 實是求事
U+ Y; m7 K' G! w5 m可見一班 可見一斑: i, G# V; ?5 ]; G2 ^
見人見智 見仁見智
1 z! w0 K( \9 g- y鬼鬼崇崇 鬼鬼祟祟: k' Z! L% t3 f/ \: e/ |' _
名列前矛 名列前茅) I7 B: h* I9 i! z8 l3 K
按步就班 按部就班
. j0 V- v) o/ O" ~高慫入雲 高聳入雲
( k, [/ v6 x" K8 b2 c$ V手屈一指 首屈一指
% o% w: L5 ?/ C6 Q語重深長 語重心長; B; v0 V5 w' @: X
美侖美煥 美侖美奐/ f; x- F" d f ?- l& M
換然一新 煥然一新& d2 _/ m! U7 x* A- F% t4 |3 N
以日待勞 以逸待勞& X$ }9 j- r8 X6 z/ |
挺而走險 鋌而走險
9 _+ W9 L- A% W! p( W相形見拙 相形見絀
; D( S; m9 B, {6 _疚由自取 咎由自取
6 \7 n! }" b7 L, U' U虎視耽耽 虎視眈眈
* f9 z' V4 S* B5 A7 A2 x愧夠不堪 愧疚不堪
3 b; K5 k. Z$ Q; g) Z再接再勵 再接再厲9 W, o) y1 H# O; B- y
擔於逸樂 耽於逸樂
! c1 J9 A/ ^% m" l* Z f氣勢滂礴 氣勢磅礡3 J. I! K- n# ^1 O7 Q
推心至腹 推心置腹
& z! C* y3 G4 O; `汗流夾背 汗流浹背+ T5 d7 P- R# n/ Y6 @2 Y; E
不勁而走 不脛而走
6 ? M0 V3 }6 h& B3 E! G$ k `6 k不摘手段 不擇手段$ \8 W. C+ S! f' z I
膾灸人口 膾炙人口
: E/ v3 h, l [% c1 I晶晶日上 蒸蒸日上
$ J& g" T9 H1 x/ S+ T居心可測 居心叵測
3 U) O$ R5 ]8 V* A7 n氣量狹窄 器量狹窄& G: D5 m5 @7 \" `$ m5 ^' D0 ?, Q
趨之若霧 趨之若鶩. ?; J: J1 U* V* Q4 u7 X# c
心力交悴 心力交瘁: S" {6 Z& u4 Z, [
好高務遠 好高騖遠7 n) m* C) S) y& I {
怨天由人 怨天尤人7 U% e4 A$ u5 \
期貨可居 奇貨可居! }6 N( Q+ w' A3 P5 \
摸寧兩可 摸棱兩可
) ]" x: B# o8 ~& s不知所蹤 不知所終
/ w! {3 G0 b7 ]8 ~2 o& V走頭無路 走投無路" a- R9 [; U/ {# k, u) w
拾人牙惠 拾人牙慧2 R+ x2 ]% J9 ~. z& ^
良友不齊 良莠不齊2 D* u1 @. F1 {. F! ?
真知卓見 真知灼見
1 d/ j& Q" E2 P: l耳儒目染 耳濡目染+ \" `: K4 E! y7 G8 s' [8 q: m6 B
牽起高潮 掀起高潮' ?; \( F& P3 M @1 U
緋聲國際 蜚聲國際2 N0 s# g# D. [, g
病入膏盲 病入膏肓
0 b! r! H7 Y) ^2 {) M( g. _6 |. y成績匪然 成績斐然
, \7 j8 j g8 C( E5 Y4 P+ F專橫拔扈 專橫跋扈) [" q, i% ]( x
林林種種 林林總總( l# Q3 r1 t5 ?' @4 A: L3 y# F
一飛衝天 一飛沖天! @6 ]& o5 v5 @: O9 h
莫明其妙 莫名其妙8 B# F) C& Z# Y- N# W
額首稱慶 額手稱慶; f6 Q) s5 a0 |1 _. c
毛骨聳然 毛骨悚然6 o4 q# o( A' c. W
不修篇幅 不修邊幅
+ I8 F& ]) N( @% E: Q風聲鶴淚 風聲鶴唳" k+ O( V& ^: @1 s! v% l
反樸歸真 反璞歸真
# O- {9 M W n6 C以茲證明 以資證明
1 Z5 Y& Y7 t8 b* G: I云云眾生 芸芸眾生3 \7 @) o9 s! J# F% E& @
力挽狂攔 力挽狂瀾9 G e* o' C: z. M5 c& u6 `
赴湯滔火 赴湯蹈火
+ s1 T: \0 Y- p5 z# f草管人命 草菅人命
, y0 V1 O" Q# W: X7 ^" Y" H別豎一幟 別樹一幟# L1 _5 I; z! _6 q J: W1 m
初出茅蘆 初出茅廬' O. u s2 L; i/ Y& q
神智不清 神志不清
+ @2 W2 n% {4 N: Y4 I* x許許如生 栩栩如生, @8 K! J2 X8 y
優悠寡斷 優柔寡斷9 S/ l4 G: J5 J; b7 {( j
忍唆不禁 忍俊不禁, G8 `. p! K, `4 a) m8 f) p6 H
迫近眉捷 迫近眉睫
4 w8 @' e" p# I \% j嬉皮笑臉 嘻皮笑臉1 z* v# }( n# l8 a0 t
提綱揭領 提綱挈領
L0 G" X5 O! o) _0 {磬竹難書 罄竹難書7 t# w$ {2 c" r' ~- Z+ T/ o' Q
默默含情 脈脈含情
3 E! z' O/ s" P- |7 g" U4 L8 Z+ V壓苗助長 揠苗助長" A0 r3 S6 I5 C* y; D
聊聊可數 寥寥可數
7 U0 x- r8 i6 c整整有條 井井有條
, W6 w6 ]1 E6 [* T7 t日月如梳 日月如梭
. X. m+ E6 Q4 U, @" t @萬頭鑽動 萬頭攢動2 |3 h, R; [( e" G Z+ ]8 P
精神翼翼 精神奕奕
+ Q$ K# j- u2 R. |直接了當 直截了當% W% y2 B) `' {
聞過飾非 文過飾非1 p3 k& s8 K* d- n: @$ T
一視同人 一視同仁
5 r" x; n6 _) _) a風餐路宿 風餐露宿
9 @; y, F' e5 k8 Q+ J* |) m抑揚頓錯 抑揚頓挫
% r: m1 u+ A M* w. k8 y剛復自用 剛愎自用
5 w/ J; P; Y8 H7 V敵慨同仇 敵愾同仇
( `( ?6 Y5 l/ b6 M" ^/ o異曲同功 異曲同工' Q/ w( B0 P* i) ]+ N* j2 E$ X4 ~
和靄可親 和藹可親
# U+ C# @* b: r) S+ O* q3 d詢眾要求 徇眾要求! P+ ^+ i. i4 r/ E7 Z
惻忍之心 惻隱之心
0 }4 b" M U3 w' U* b妄自非薄 妄自菲薄! k1 [1 q* r Q
陶野性情 野冶性情* Q3 o* d, w1 V) W
熙熙嚷嚷 熙熙攘攘
8 H2 ?4 j: u% R5 V, h( U% d經驗老道 經驗老到
% l; U% x' \8 Z Q1 t; V事半工倍 事半功倍
& K9 k+ ^) i/ G1 ?+ Z1 S6 }一脈相成 一脈相承
& {" R C* [' y各適其式 各適其適
7 j* C4 w& i" n; p" G/ w( ]形形式式 形形色色$ ?& w X& P, L: Y+ C
蜂湧而至 蜂擁而至+ f( Y# r' ~6 H# l2 D. k) P- \. @
濫芋充數 濫竽充數
. O- c/ X' f# E) _5 \8 i尾尾動聽 娓娓動聽
# h' P5 ^) ~' O3 ^+ t) a為虎作帳 為虎作倀5 I. F" A3 J, F6 R9 J
混水摸魚 渾水摸魚$ j& n. l/ v ~2 Y5 V8 r! u6 z
相輔相承 相輔相成0 n3 r, y6 t0 ?$ z
無所是事 相無事事
; s; d$ @2 R# p) |4 O, c故名思義 顧名思義
0 U7 E, k; g2 i2 V% p q天花亂墮 天花亂墜
8 G7 r; B6 u* i5 u& o- l膛目結舌 瞠目結舌" z8 S- C( q+ P7 [/ ~
破斧沉舟 破釜沉舟' z( w3 a# V- a" m M
滿腹經倫 滿腹經綸
9 t2 \! d3 S+ ?/ L# P跚跚來遲 姍姍來遲
3 o/ Y/ s- k/ j O峙勢凌人 恃勢凌人/ ?0 c) Y8 C6 O1 a* F! o
語無論次 語無倫次
6 P, y0 [3 ^9 U' Z遍體麟傷 遍體鱗傷
. l9 \" _# H* n; `* v世外桃園 世外桃源0 ]6 x# L5 g' O9 v C
罪魁禍手 罪魁禍首
9 r" \, y' B5 d9 @' c- V% M8 l. u8 T8 J驕生慣養 嬌生慣養0 T7 z! h/ `" ]8 t7 Y7 Z8 N& Z5 ~
消聲匿跡 銷聲匿跡
1 }8 C& w( H& e' y4 ]# q5 l風塵樸樸 風塵僕僕0 O) i2 i7 I5 y# v ?; V
通貨膨漲 通貨膨脹2 E* y# ^6 @5 T8 U# R
中流底柱 中流砥柱. R) [/ E; C, q' U- d' ~
怪石磷峋 怪石嶙峋4 a) W& d+ o: s! U( y/ ?+ W$ |
鞠躬盡悴 鞠躬盡瘁 j0 B9 _1 @5 \5 S
既往不究 既往不咎
# u* b& P: i, g4 G無是生非 無事生非
4 [' u" j: \# c% ~謀取暴利 牟取暴利, d- }1 | s. u! I `# p
頭昏腦漲 頭昏腦脹
8 g: ^5 \- @& j) P+ W- T收 獲 收 穫0 q" ?$ a: D: o+ \. H$ s
港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可. c8 g; H' E; ?
其實，獲、穫均解作有所得，古時，二字已通用，例如漢朝的《鹽鐵論》︰「農人納其獲」。現今收獲和斬獲的意思，所指的既不是獵物，亦不是農作物，所以更不用拘謹於從禾還是從犬. y7 L# D- b( L) q) K
http://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm
$ O/ N) C- {5 m. G& _3 {2 I台灣教育部國語辭典有收”收獲”一詞
7 Y9 c* j8 i2 p( T收割，收取農作物。漢˙荀悅˙前漢紀˙卷八˙文帝紀： 力耕數芸，收獲如寇盜之至。 亦作 收穫 。
% {$ P# c4 |! I8 e8 Q7 L/ y所獲得的成果、成績、心得等。唐˙白居易˙與希朝詔： 況殺傷既重，收獲頗多。 亦作 收穫 。0 w h3 |# M+ @. G8 M
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=收獲% O7 c3 @* e% I' _, M
8 t8 s0 ~0 v3 W; \2 M暴 燥 暴 躁
+ V. b: D3 b" d3 N( x台灣教育部國語辭典有收” 暴燥”一詞& L; J/ h% N; {% z4 M
遇事急躁、魯莽，沉不住氣。西遊記˙第十五回： 行者見他哭將起來，他那裡忍得住暴燥，發聲喊道： 師父莫要這等膿包形麼！ 亦作 躁暴 。
2 _. A; O' p( q9 O. jhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=暴燥
9 v% W. y$ R! q/ z9 y9 x% j) F% O! \7 y
完 滿 圓 滿 `( D! w& t' y$ V* F: o$ a5 @
台灣教育部國語辭典有收” 完滿”一詞4 e* I' F) c/ A C9 Z* n4 G4 S. Z
圓滿，沒有缺憾。如： 結局完滿 。
3 Y0 g( I0 H- o+ G% [9 @9 j& A8 [http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=完滿9 T7 n5 }/ a7 n/ v: z
- k( n3 R% x _3 w! U! ]5 y+ \8 |鍛 鍊 鍛 煉$ [. q( o# c9 B
台灣教育部國語辭典有收” 鍛鍊”一詞. O6 A. P1 u0 ^8 |1 `: Y
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=鍛鍊8 H5 p( z0 A0 f' h m! Y, n
港台中文一分鐘的網頁指兩者皆可
9 I3 v( d9 |* u: N# `% S6 ^ U% q T鍛鍊/煉的意思是將金屬器具用火燒紅，改良它的品質，二字相通。
. A% ` n6 u \+ ^7 mhttp://www.rthk.org.hk/chiculture/1minchinese/01_44.htm6 s i; F: E& W7 v ~6 E N
: `) B r4 d2 m t) e/ L* {配 戴 佩 戴0 U& U& a+ C7 t
台灣教育部國語辭典有收” 配戴”一詞
- r9 ]& h. z3 u8 p3 ~搭配佩戴。如： 這件禮服要配戴項鍊才會更加出色。 ' f# S- q9 G( S* H- O
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=配戴' p4 ?' _* \" a/ f. z, p; Z' U* z$ u
* X5 O N# ^" V5 g/ L0 l5 n技 倆 伎 倆 g5 Y; ?9 b( T3 p0 J% |. m# z
台灣教育部國語辭典有收” 技倆”一詞
/ u) M; q' _. o7 j* w不正當的手段、花招。如： 我們靜觀其變吧！看他還能使什麼技倆！ - q+ f/ L. v6 P- G) w
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=技倆7 d3 n/ r; ]# V3 b i$ h
% b- u0 c7 M) W猶 疑 猶 豫: |9 w Y9 B9 Y
台灣教育部國語辭典有收” 猶疑”一詞
0 T& e% ~2 A) I' g5 ]遲疑不決。唐˙杜甫˙夢李白詩二首之一： 落月滿屋梁，猶疑照顏色。 老殘遊記˙第一回： 船主舵工聽了，俱猶疑不定。
) N( F c$ X/ K4 a) chttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=猶疑2 L( D$ [; m. a9 X a% t
7 J& X, w6 k3 \' E8 X螢 光 屏 熒 光 屏
# d3 q* G3 `3 N, {) A5 k. ~台灣教育部國語辭典有收” 螢光幕”一詞
8 w3 O" s2 a6 T- g用來顯影的映像管表面，為電視、示波器、電腦的顯示部分。簡稱為 螢幕 。% ~4 G/ o5 M) t% D
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=螢光
* Z# R1 I2 [5 ~/ p$ X6 \
- z5 T* p( @6 ?! x- \! \3 p
?7 Z! o* F9 j5 @) ]; A4 T6 D1 [名符其實 名副其實
7 T# J, P8 Q7 X! k2 r. `8 }台灣教育部國語辭典有收” 名符其實”一詞
" p$ O6 v$ R/ V% `2 K% c名聲或名稱與實際相符合。亦作 名副其實 。
( [. i6 U1 b% q$ b8 _6 Mhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=名符其實
+ Z1 V) ]+ z5 f- |
8 S1 s4 i) E$ n推心至腹 推心置腹- r! y; r, d& l6 w2 }
台灣教育部國語辭典無收” 推心至腹”但收了” 推心致腹”+ Q, R9 e0 k2 l5 T( V! [
比喻真誠待人。見 推心置腹 條。宋˙王禹偁˙請撰大行皇帝實錄表： 故得百萬之師，如臂使指；億兆之眾，推心致腹。 & O1 f o$ E2 x+ D
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... ;QueryString=推心
; }' B' {9 j+ }+ r( E8 h8 K/ t2 s# C% K" E; H
一飛衝天 一飛沖天
/ M% B' d. M5 }2 J0 D8 y5 V1 S台灣教育部國語辭典有收” 一飛衝天”一詞' q% v! l( T( c. d( l: I
比喻一開始便有驚人的表現。如： 小王雖初涉商場，但憑著他的才能與努力，不久便一飛衝天了。
5 J8 |/ E' V0 rhttp://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=一飛衝天
6 L; i9 s2 f! }2 a1 f* [" b: ?- ^4 P
莫明其妙 莫名其妙
( W6 T/ w# h2 C! P: Y9 J( g台灣教育部國語辭典有收” 莫明其妙”一詞
6 d3 n) {* ~, ~2 q. K" j* B不能明白其中的原因。兒女英雄傳˙第九回： 這一句話，要問一村姑蠢婦，那自然一世也莫明其妙。 亦作 莫名其妙 。
6 t3 V5 V* j, N* ^3 [http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=莫明其妙& n0 W0 k& o% d9 R, L Z
8 B, @$ J1 } U; R7 S0 L+ Q+ C
# p+ ^% U- W- R$ m) l反樸歸真 反璞歸真
4 K2 a% C# t$ M6 V“反樸歸真”曾在”最緊要正字”中被指為錯誤) u8 r7 _1 V T6 a- n# n9 ~$ ^
“反樸歸真”的正確性詳見以下網頁
1 p4 W9 a) g' ghttp://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_11.html" V1 B+ ^4 v- t+ I& p$ B, g
http://daimones.blogspot.com/200 ... 76190342693892.html {" \8 _* F, y$ z. r
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直接了當 直截了當- ~0 X& U/ `6 R ~1 d; a, f2 }+ m
台灣教育部國語辭典有收” 直接了當”一詞
' f2 f- |! c% ~+ f形容說話或做事乾淨俐落，毫不拐彎抹角。如： 他直接了當的把實情告訴大家，倒省得大家瞎猜。 亦作 直捷了當 、 直截了當 。
! J$ d& I3 v" A9 A" \7 d2 |http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=直接了當
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消聲匿跡 銷聲匿跡
6 n8 w* C6 L V6 E台灣教育部國語辭典有收” 消聲匿跡”一詞$ Y0 Z, G* U* y2 M* F3 \
隱藏形蹤，不為別人所知。如： 當警方趕到時，一干賭徒已消聲匿跡，逃得無影無蹤了。 亦作 銷聲匿跡 。" p1 ~& m" N/ b; U1 M% t T$ l
http://140.111.34.46/cgi-bin/dic ... String=消聲匿跡
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蜂湧而至 蜂擁而至/ S6 M* t- d t! {; ] r7 k
台灣教育部國語辭典有收” 蜂湧”及” 蜂湧而出”
+ |+ e7 ` l1 H9 l& X! D3 ]! W如蜂群集。文明小史˙第十二回： 一聲呼喝，蜂湧而剪，就把這朝奉拖出櫃檯，拳足交下。 B1 J9 O) O4 | S( @. L
蜜蜂自蜂巢傾洩出來，形容在很短時間內，許多人同時出來。如： 火車陸續到站，只見人群便蜂湧而出，使火車站顯得擁擠不堪。
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: G# H- A6 h& f2 P- z) k- M摸寧兩可 摸棱兩可4 u7 I' Z* e# {& ~ H, u* S$ D3 ^
除了”摸棱兩可”,還可寫作” 摸稜兩可”,” 模棱兩可”及”模稜兩可”
# z) @: s/ j+ i5 I- A詳參台灣教育部國語辭典
5 ^" U* w( ~' W, Uhttp://140.111.34.46/dict/; b# [0 x) X9 M6 w8 C
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這個例表/最緊要正字/中大某些博士有份參與電台電視節目
7 `6 I$ v4 e1 T* h5 M很多時都喜歡把古時出現了的詞語視為正確標準,
# h o* z. e e @8 p* d# T並把之後出現的詞語都視為錯誤(不過很多時都考究不足)$ `3 S9 ?. j; I& k
何為要這樣呢? z, X B O5 c* o, Z* I) r
其實中文字每個字都有獨立意義,在文法正確的情況下,以文字組合出意義的詞語有何錯誤呢?原有的詞語也不過是這樣衍生出來2 N- j, c3 [5 Y- {; R
7 k6 _; _: U ]. g. o爸爸說，年紀愈大，愈知道包容之重要，包容，當然不是把錯誤也當正確來包之容之，而是不要把自己的標準當成可以放諸四海的真理。在正確與錯誤之間，還有一大片活潑潑於兩者之間的繽紛（不是灰色！）地帶，謹慎地只劃出絕對錯誤的範圍，還是輕率地把一大片活力充盈的中間地帶也劃為錯鋘，大是大非，固然要堅持，但如何自適於是與非之間，已不是知識的問題，而是智慧之所在。
引自:
9 a7 @: `0 K, S% _3 hhttp://bcclam.blogspot.com/2006/12/blog-post_04.html) j& d- Y9 Y) p) a$ v/ ?$ u+ `( V2 U
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