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標題: 倫常關係表 [打印本頁]

作者: 小狗狗 時間: 2006-3-14 05:02 PM 標題: 倫常關係表

亂倫的定義
亂倫在法律上的原則是在於行為雙方有否血緣關係。如果一名男性與一名女性發生性關係，而該名女性為其女兒、姊妹(包括同父異母或同母異父)、母親、祖母或孫女，便足以構成亂倫。同樣，假如一名十六歲以上的女性，與一名男性發生性關係，而該名男性為其父親、兒子、兄弟(包括同父異母或同母異父)、祖父或孫兒等，亦算是亂倫。此外，私生子女與其父母親發生性關係，亦為亂倫。

其他性侵犯的定義
法律上，性侵犯包括較為普遍的與未成年少女發生性行為、強姦及非禮等。進一步的更有性撫摸、口交、獸交、性虐待、暴露狂及利用兒童刺激或滿足個人性慾等，亦屬於性侵犯。此外，安排兒童拍攝淫褻電影或照片，以及作雛妓亦被列為性侵犯。

對受害人的影響
無論是性侵犯及亂倫，對受害者的影響都是非常深遠的。他們不但對會性產生恐懼，對整個人的身心成長皆會造成障礙，嚴重者可能引致有同性戀傾向及影響將來的婚姻生活。有部份受害人或會以為是因為自己的錯，而導致成年人對他作出侵犯，從而產生情感混亂及內疚，即使被親人侵犯後，亦未必敢告訴別人，害怕會因此破壞家庭的完整。他們未能清楚分辨破壞家庭的並非自己，而是侵犯者。

如何發現學生有否受到性侵犯
雖然侵犯者很多時會要脅受害學生保守秘密，令案件的舉報困難重重。但是，如果老師及社工能夠衷誠合作，不時交換情報，發揮團隊精神，必能從種種蛛絲馬跡中發現學生有否被性侵犯。老師於繁瑣的教學及行政工作之餘，可多留意學生的表現及情緒，如發現下列情況，便需盡快與社工商討如何進一步搜集更多資料，以確定該學生有否受到性侵犯。
1．       經常無故曠課
2．       情緒波動大
3．       經常表示想離開家庭
4．       對父親有特別強的憤怒
5．       憎恨自己，做出一些傷害自己的行為，如割手、企圖自殺
6．       被觸及身體時，反應異常強烈
7．       感染或懷疑感染性病
8．       性教育講座提及有關性行為的時候，表現得非常厭惡或反感

作者: BOYDWAN 時間: 2006-3-15 11:39 AM

小狗狗，good post~

大家玩還玩，以上所提及嘅要注意呀~

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