kyleung

聰明重要. q' W& K/ {1 J2 v2 l1 y

5 W6 T( i+ x1 a% ?3 U世界各地個 d 天才兒童" n+ \+ Y+ x# A# X4 `3 c/ H
睇幾睇可以睇明大學 d 野甚至有大學收佢地
7 T$ ]2 j3 g: G0 k7 I! Z
6 l7 R3 S9 g/ C* d3 L  t  Q5 J" z你估智商較低甚至弱智個 d 人
* b0 J& A( u# C1 b- L一日付出 24 小時去溫& Z  {" P1 k- {9 Y7 Q5 T6 q
可唔可以咁樣呢?

brightlee

Originally posted by kyleung at 2005-4-23 15:55:& x! u0 b9 `$ J# s, d1 M2 U% F
聰明重要! f$ b2 ^3 B. T% {: s
+ Y# X+ S1 ?" C- p9 D. z- p
世界各地個 d 天才兒童
8 k5 @# G0 ~& ~0 A! | ...

/ b2 d  p" E3 ]8 s
; {7 N: A: b: n3 vOh.. I think.. don't just look at the RESULTS only0 x* p$ z4 h8 y
everyone has their strengths... to build up our life and society.
1 b1 n8 o: g/ i. pbut if we are all lazy.. our life are nothing......

Rika

只要有天份就唔需要努力? No
+ P- N; J8 B) M! d6 r+ h2 ~% |只要肯努力就唔需要天份? No0 k9 W% U7 O7 G" |
It's because 天份 and 努力 have to put together, only one of them never can be successed; z- ]1 ]5 Z( w/ D
People have 天份 can have a chance to have greater success in their life if they can 努力9 ?# r  V( H& m8 L
People do not have 天份 can have a little success in their life if they can 努力
6 o6 ?/ n& H5 m+ R8 A/ iPeople do not 努力 doesn't matter he/she got 天份, they still fail in the life
2 ]" v5 M3 i: `4 T8 w* l; r/ P努力 is the most important factor, 天份 is bonus

brightlee

Originally posted by Rika at 2005-4-23 17:52:
+ M+ D6 e3 J4 a, k只要有天份就唔需要努力? No
% j3 O" c( M, w9 X+ [& R! \- g只要肯 ...

2 ~% x0 G# r5 a! S' ?
# U" ~. h, K7 @9 o
I am supporting what you are talking about!!!

srfqt1

Originally posted by Rika at 2005-4-23 03:52 PM:
1 r: h- p4 [" l5 x$ \只要有天份就唔需要努力? No
4 \) U# k0 X6 L% B只要肯 ...

9 q; a( Z0 ]  t+ K" E

1 j1 }# \4 _. X當然所有人都明白天份+努力=成功
$ s1 h2 q! }, U' |' F所以其實係鼓勵我地要搵一絛o岩自己的路去行
% x5 L8 p9 P/ u  d正所謂勉強冇避幸福,
& K! I9 o  w) P/ u你係冇天份的,任你點努力,你都去唔到最高的層次
* g7 V( u: \+ C  s) H- p係冇運動天份,你點都冇可能一百米跑冠軍
5 F8 x! `  H5 E) k# J所以人應該要找出自己的天份所在
+ Y% m  e  T) q7 m然後全力向前衝

左輪仔

做係呢課帕,令我明白呢個道理
# U% V7 H2 t" R# w
( S' c  k9 {+ Z# t《傷仲永》
# H3 G; L; t( `+ n& D3 y金谿民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。 3 H$ \! _4 _( ~* ^
5 n- \! V' s7 |  U4 i
予聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣，令作詩，不能稱前時之聞。3 j7 \- m* E* Q2 n

+ |) w% e/ H( Y又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰：「泯然眾人矣。」
" t9 \1 @& z% a* E- [9 @' v$ a/ F7 K3 T
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之人也，賢于材人遠矣！卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？7 N) g+ S3 E. n

3 z* f9 P/ H0 [, f$ o4 j書解:/ J0 R- v* }6 k; q7 S' z! Y, V. g
全文寫天資聰穎的方仲永，年幼「指物立詩」，可惜他的父親沒讓他好好學習，長大後「泯然眾人」(同平凡人冇分別)，說明成材在於接受教育,努力學習。本文以故事為基礎進行說理：仲永幼時的聰穎及長大之平庸、一事無成，成了強烈的對比，先揚後抑，說理言簡意賅。

aiqidejiao

用番之前有朋友的運動比喻
* Y4 I! k& k  y年中會有唔少咩天才球員出現
1 ^; o; |! C: n$ w3 N小弟記得當年愛華頓既卡丹馬達利有神童之稱
# W+ j- ^- K( j  h, i) z去左邊?
* F, C- S+ z: W3 J  v: v, @當年聯既沙柏
9 ]; s, V- U$ _/ _" ]& ^2 [" Z係最佳年輕球員
2 M( v# P3 }$ R( g& Z0 Y2 M之後又點呢?, \6 ^# J! ~' a4 C
8 m/ `' Q% w; L$ h9 J8 {
小弟想講既係
) u* o7 \& N( V! p+ r& n! m% {! v有天份但係冇好運
- T/ U6 {* o8 {9 A都係死......$ X: J4 T8 V' L3 v* J/ y
有陣時唔係天份同努力兩樣野就決定晒成功與否# C2 r  C% Z$ b8 H' ^
  r- `( a, u) Q( o. g
同埋/ s: J4 m* O/ n# i/ S+ z, S
小弟覺得天份緊要一點
4 O2 i, ~3 m8 `# v& @7 V- r- K; D7 ]至少/ n, Z3 a2 n, G2 Q5 ]* ?) S" e. i
有餘未盡點都比盡力而為好「聽」一點吧/ W0 l$ G" B4 E1 |8 L# }
而且4 T7 k, N6 Q9 L5 V" |# a( E. k
其實好多時
! _$ c$ _. Q, N6 t3 t命運(際遇)真係埋沒左好多天才# Z0 R/ E) e5 Q" ^- L3 O+ o) k8 T
小弟覺得有不少我們認為有天才的人
4 b2 }- n6 F9 S/ ^# C其實他們真正的能力是他們的努力

brightlee

Originally posted by aiqidejiao at 2005-4-24 00:17:5 n7 Z9 d9 X) v0 B+ x. v
用番之前有朋友的運動比喻. Y* i& i- X/ C# O) c
年中會有唔少 ...

) s- ?% x5 r# `) l$ @/ k
. v% a1 y  J1 s) T( c# }well, Lee Sharpe?
( B3 N2 m3 {* S+ a2 X% [0 t+ MHe took drugs..
6 @! \( q$ R, O& l1 E7 u$ l  T5 lthen you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....
! L5 {6 k3 _# k4 m/ q! p& x& rright?!

srfqt1

Originally posted by brightlee at 2005-4-23 10:19 PM:  u/ W8 e$ o' O. e# X
well, Lee Sharpe?
# o: u. U8 V/ N7 D* l2 K' WHe took drugs..  J8 e2 \( a# o- S, m3 y
then you couldn't blame anyone, cos he's suicide his career.....% r2 w5 f: k! d7 z! Q
right?!

% h4 E# O3 y0 b3 p1 s# V* m9 S* M6 b" U9 e- \; C8 `, k4 m
卡丹馬達利都好像又係took drugs+ U2 T) \( u3 F# G" {
你舉的例子都幾搞野

crap

龜兔賽跑: - 天份與努力的故事. y; [. i: K2 K( S6 V- e

( l% {( k+ G/ J" y第一回合: (係人都知…) 阿兔自恃跑得快(有天份), 帶離左阿龜好多之後去玩訓覺, 結果訓醒發現被阿龜慢慢努力趕過左..
, L: K$ i  F6 o2 u/ n解釋: 有天份而不努力, 在現實世界中很容易被非常努力的人趕過 (因現實中天份的差距很少會那麼極端)- r7 o& m5 L4 P' C" |4 ]1 N
, C+ B/ t  {, X- Z) p, `; X$ @( l
第二回合: 阿兔知驚, 無輕敵, 一開始就全力奔向終點, 贏900幾條街
. P) t5 e7 M1 a$ {/ e/ n解釋: 只要有天份而又努力既話, 無天份既人係無得追
5 E, j4 ~. l; n7 n) x4 |7 ]' I$ `
$ c+ o# s! D# M7 m- X* Q! i第三回合: 阿龜下戰書, 阿兔同之前回合一樣, 一開始就全力狂衝, 但最後都輸左, 因為跑道要經過一條河…3 L1 t! A2 _; U. }2 Y
解釋: 天生我材必有用, 每人都有天份, 只要搵到自己比人優勝既地方, 加以發揮, 咁就仍然有勝出既機會:cool:, q& F: f1 G: [$ S/ G( g
5 x6 W; {; f) ?8 p

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/ Y5 \" n5 @$ S6 A節錄自我Organisational Behaviour 講師0 a1 T$ x* M/ q; i6 z, z
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[ Last edited by crap on 2005-4-24 at 01:20 AM ]