QuiGonJinn

小強兄，這是最令我動容的一個報導，是一個現代愚公移山的故事。: O5 O7 {# K5 D' @0 c, `- K

, u* \* [0 K8 q) t! T! X十幾年責任感造就的1分36秒& t% |4 W% d: \. O; S& C

- {5 S+ m: W  B/ P4 E- C　　“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學，與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。
& H! D; q) Y# H+ c* j0 n: z3 Z# w( }! E. t. s
　　那天地震，學生們正是按著平時學校要求、他們也練熟了的方式疏散的。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。# ]" c9 s/ c/ L2 C

9 i" L8 X7 R$ ?  p1 n! i　　老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。: D( _9 H: g7 `( U

! \' d# {+ W" O* ~　　震波一過，學生們立即■出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！”8 \7 _; f4 e7 e
% Q8 U# q, k5 i8 }7 m9 F4 n; I
　　老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了———關鍵時候的摔倒，可不是玩的。; r* |$ u3 U/ t9 M$ d- \* {) n3 C

$ r# s8 L0 q% e* l+ A% ]　　由于平時的多次演習，地震發生后，全校師生，2200多名學生，上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部■到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。7 _  k+ l& ]$ i

: A7 }  E  m7 A" o  O　　正在綿陽辦事的校長葉志平瘋了似的■回來，■進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓。他的學生，11歲到15歲的娃娃們，都挨得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。% q" O$ V  {2 D  `% r/ ]- G# I& e
! R/ d6 x2 K. E; e  ~5 h3 w
　　他最為擔心的那棟他主持修理了多年的實驗教學樓，沒有塌，那座樓上的教室里，地震時坐著700多名學生和他們的老師。
5 D4 P3 P/ N, g' L7 D' |5 d( x
' T" k# t- M2 ~　　老師們迎著他報告：學生沒事，老師們都沒事。9 A# w3 G% V1 @1 t7 r
  [- z  a; l' S* N/ a1 N, w7 ]
　　從2005年開始，每學期組織一次的全校緊急疏散的演習；建築用了17萬元，而加固用了40多萬元的實驗教學樓；葉志平十幾年如一日的責任心，在這1分36秒中，得到了最珍貴的回報。
0 n: S5 i  R1 o* k3 J4 d3 C& a  z; o9 u3 Z. v. Y
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
9 V2 q, D* {1 B4 c# k+ E! x5 \# P  O3 u0 @3 r  H+ L
“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡。”這所學校名叫安縣桑棗中學（僅有初中），與汶川大地震傷亡最為慘烈的北川縣毗鄰。% [. c4 D" k+ E

6 a9 T/ S& w' H# z* U　　桑棗中學的校舍決非“銅墻鐵壁”，地震襲來時，該校八棟教學樓部分坍塌，全部成為危房。可在1分36秒內，全校2200餘名學生、百餘名老師都人挨人地撤到了操場上，老師們圍在最外圈，像母雞護衛小雞一樣守護著從11歲到15歲的娃娃們。
( `9 o: |# P& S, t
4 D6 ^; ?2 H6 r$ {6 E0 j　　桑棗中學的奇跡不但為該校2200餘學生家長、百餘名老師的親朋所慶倖、感懷，也在當地社會、教育系統乃至全中國口口相傳。7 _4 z) b% G' m, d' q

3 ^+ i/ l$ A, c6 F4 {7 h/ H$ N' \　　桑棗奇跡源自大寫的責任。倡導並堅持落實責任的領頭羊是該校校長葉志平。此人乃四川省優秀校長，經歷大地震考驗可謂名不虛傳。8 Z0 Y! ]1 g  w8 E# u: X" q

) w4 }) p( E: P3 F　　從新華社的報道中，我們可以知道兩千多名師生無一死傷的原因：6 z7 o3 u; ]) K- c$ \
- _$ J# {$ o5 D/ w
　　其一，葉志平擔責任不玩虛活注重實幹。桑棗中學實驗教學樓，蓋樓花費17萬元，固樓耗資40萬元。樓是前任之前任校長蓋的（那時葉志平只是個普通任課老師），葉志平當了校長，那樓好不好使與他何干？其後用來固樓的40萬元，若用於建新樓，那可是葉校長的“政績”，但葉校長似乎很不聰明，偏偏十幾年來一直想盡一切辦法進行加固……萬幸啊！地震發生時，若沒有葉校長堅持擦乾凈前任留下的“爛污”，七百多名正上教學實驗課的師生將面臨一場怎樣的劫難？！
6 V: d7 _2 [+ Y5 D8 }$ }; r- ~3 ^# D* h& a6 l. F8 ]/ ^
　　其二，自從葉志平當上校長，桑棗中學每學期都要組織一次全校師生緊急疏散演練。演練時每個班級的疏散路線都是劃定好的，在每個班級內，前四排學生走教室前門、後四排學生走後門也是規定好的……這事有學生覺得好玩，有老師覺得小題大做，可是葉志平不為所動把演練堅持至今。終於，在誰也沒有思想準備的5月 12日14時28分，這種緊急疏散演練保祐了全校師生的性命。這麼多年間，人們不是沒有聽聞過出事的學校：有的學校圍墻沒弄結實砸了學生，有的學校僅僅因為校內集會組織不當釀出學生互相踩踏事故。人們不妨想像，倘若桑棗中學的應急預案（疏散演練正係應急的重要組成部分）平時只挂於墻壁、鎖於抽屜，當災難突然而至，何談創造出一項桑棗奇跡，哪能有那個閃耀著“責任光輝”的1分36秒？
" |' q, d5 b4 X) ?: m' T" }. T4 [
/ L$ W) B) J, D% i  Y7 d8 c　　我們天天講責任，但許多時候，一些人往往在紙上寫責任，在嘴上講責任，在會上喊責任，而不能把責任落到實處。人們都說習慣貴在養成。葉志平十幾年如一日，執著詮釋的就是“責任在於養成”！$ s& @9 S3 T3 F

$ J- R: B& e3 P. z( ~' x- r% L　　責任是一面旗幟、一根標桿。葉志平堅持實施疏散演練時，老師們都有統一的站位，這是教學樓各層的樓梯拐彎處。這個地方學生最易摔跤，老師是成人，可以一把將孩子從人流中提起來，以避免踩踏悲劇的發生。這一次，除一名懷孕老師被幾名男生護送撤離，所有的老師都“釘”在各樓層的拐彎處。
7 R' h" D" L$ B1 D; k3 U5 t6 _4 \) S4 _
　　桑棗奇跡是由葉校長和該校全體老師創造的，也是2200餘名學生共同書寫的。人們在嘖嘖稱奇和讚嘆的同時，是否從中真正悟出了責任的含義？所謂責任重於泰山，原來全靠平時的養成。如果平時就講責任養成，無數因人為原因製造的礦難、火災、列車出軌、輪船翻沉、鋼包傾覆之類事故其實都可以避免，至少可把損失降至最低。! c$ \6 ^# g; }
8 H# Z6 b4 C4 i
[ Last edited by QuiGonJinn on 2008-5-28 at 11:39 AM ]

小强

汶川地震心理援助專家災區紀事8 S* S. E( j! c9 x9 a/ p
  d8 N5 _5 [1 C
中國新聞周刊
, S+ ^: ^4 B/ t$ I
8 L' K7 A) n7 j; G# E, R8 ^5 K方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中
" `' X' O5 L3 j& Q; j心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。
4 b3 j; @" q. R/ ^3 Z3 B$ ~$ V5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
3 \" B" ~9 V  P5 d$ V7 y1 D( M授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。- x, k8 H. B+ }. P5 `5 |
她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了3 z* b* i; ]' o) X

, P( H& j4 L) y$ o. e) V* 方新口述/楊龍整理
* h, @5 J; R: P, z9 a! ?6 R6 C+ @3 A
這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他( }8 y' T; C9 H( V' k4 |/ d
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。) l! p3 w& O$ |+ ?
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
+ H  v+ q4 B- y出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。; I; L7 @% D! a5 G
這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不
* |( J2 b' l6 g: q6 _$ O6 u1 ?7 {是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。, x( T' T) u8 L( |7 i) P
我每天都要對很多的人說，“你很正常”
, I0 T: E8 _( ^: D5 y我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安8 V; m* j  o$ E' ^2 E" G
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。
/ z$ _% @4 @; T' r2 L5 c這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當2 |4 w+ k+ `- b) X# o0 ]
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些+ {4 W! d2 W9 t' C
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。) X4 H4 `, Y  L! ]8 k, n3 I; O
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。1 I) r+ r6 k3 V! R  f8 [

$ q5 R( `- I# \/ A5 \5 C一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
1 d" ?6 ^( p5 A( h3 ^$ L/ w# H我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感
4 h5 M/ h1 C# i, Q. F+ P覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，+ i; |" u2 J5 w9 J: ^) ^
怎么這么神經質？”" B: Y' J3 j; q7 r9 Q' _2 c' M1 P
我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的
7 k% ~! g8 J/ [( y/ N% A孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人  C. }7 A1 g; c/ g
說，“你很正常”，“這是正常的反應”。
9 m$ u% [6 z( i& P# I, ^上完課之后，他們更有信心了。: A4 s( |) h0 u0 Y9 Y0 u) {
別讓孩子再次受到傷害; @1 ^, s9 X) ~- f' }& V! v
我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。2 e: f3 _5 t3 d5 q& S
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机8 ]- i) \; e1 t! H3 R8 K  R3 X9 ~5 B
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，: w/ y# R9 t& `& e4 Q3 s
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
+ |& |) N/ q2 I% K) C! r' Z! m3 _句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。
" m& r/ ?% v. ~% k
# a/ u) U& I1 ]' V' t志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，6 ^. y5 O5 J; k% b" w: B& X
就會送到我這里來個別輔導。
4 R' X% b3 H- a5 s' v( {一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥7 [! Q& v' \" o6 z' E
哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
8 p% t' Z# i) [/ |在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不
1 `/ U4 V6 V$ o會多問下去。) K5 i# S2 W3 K, K0 v
有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需6 c& Y. n1 `1 \2 f$ |9 R
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采+ S7 L  a0 i, J, `0 P; S
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。3 ~+ Y, x& K- \9 p
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西
  O5 T. B8 T# m. T( [5 a2 X4 `$ g在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老8 V) Q7 z/ _3 ?+ [3 M& |: S
師做哀傷輔導。( S# h' O$ A- w. ~: B7 H
在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。. Y9 c# A& r( p9 g5 {, E$ k2 E

4 K4 K; W5 r3 w  _( v6 h2 @' u* c5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司- ?& X4 V4 w8 M3 s3 P7 v( R9 P
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
' l/ J! ?- s, c& X5 M2 t; O* a9 s講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，
/ R1 b/ F; c9 V孩子們看起來很受鼓舞。
4 E/ a4 g2 b4 k# N7 U" Z, L! e& P哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
4 H/ g4 F- P3 M, l" {台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋
" C* I; ]% ]2 O4 F, S1 s( q. ^放出來。
/ E5 a2 \4 z4 x5 ~$ I6 R: ?/ t此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師% Y" M6 v- O" V: }  i
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
' K1 Z% _0 J5 g' e+ n: }全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式# j2 [* z! f! W+ K1 M  {
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓, p+ ^! k( P- U
他們去幫助更多需要幫助的孩子。

小强

54歲儿子背89歲母親逃生獲救( e& s0 V6 X: k5 C" Y* l5 U

' q. t, Q" P  @! @5 F
4 g; N- x5 [9 d: p+ Bhttp://img1.qq.com/news/pics/10642/10642775.jpg
( m, L5 ~6 z; R2 @( t* o54歲儿子蘇頂先 攝影:陶震宇
" b8 R' }  ?+ ?* y
$ \( R2 u) r; s0 a) e5 p3 dhttp://img.ifeng.com/hres/200805/25/09/9b0398e6e6545cd813f9399fbdf69ba2.jpg7 P8 I, ]) s. o8 H6 l( {; b
89歲母親張高英 攝影:陶震宇. w5 Y9 J2 V2 L" u* W! M, V2 J
/ I8 l, L. A3 t7 V- [; {8 f8 B6 R8 j2 Y
中國网* m; I6 h3 X8 P9 m) S

  e$ a3 o5 l7 a, `4 b面容枯瘦的老人張高英22日下午被擔架送到平武縣南壩鎮臨時醫療救護點時，口齒9 D: Q6 R2 V& T% F6 b
不清地咕噥著:“想死不得死唻”。
$ E* l! S7 s4 h1 B5 j7 g; Y9 l張高英今年89歲，南壩鎮水關鄉天鵝村人。5月的正午，她穿著暗褐色的棉襖，中間
! x4 E0 H8 O: v8 ]* N用一條白布纏起來，頭頂圍著深黑色的帽子。 + z2 e0 ^$ ~, U/ o0 w9 b6 o
老人的三儿子、54歲的蘇頂先向筆者介紹，母親說想死沒死的意思是，不想給他人
% B; }* |4 D6 {6 q, D以及解放軍增加負擔。 : G  u2 z$ b$ t0 [6 |! p
汶川地震發生時，張高英一家人正在准備中飯，蘇頂先做飯，老母往灶里添火。兩
; U  g, U- G- I人感覺到劇烈晃動，張高英被摔倒在地上，蘇頂先抓起母親拖出房屋。几分鐘后，
, }0 v$ Y8 V  d房屋与灶倒塌，鍋摔下山坡摔破了。 % R& ]; Z* |. ~! M& Q4 i
地震后，蘇頂先一家在住處附近搭起木棚暫時安頓，因為食物不足忍飢挨餓。并且
! X. R3 @/ q+ [; K7 T山頂時常有余震引起的落石滾下，威脅他們的生命安全。 & ]4 F4 C, \8 P5 B# k$ V- `
21日凌晨四點，蘇頂先背負母親下山尋找救助，路途中他腿曾被落石砸中。七點半
3 t" y* ^: M8 W7 _! ?) ~鐘兩人遇到前來救援的解放軍部隊，十八個小時后張高英被部隊抬到鎮上醫療救助
6 e% l+ q$ s9 k# }+ h/ o. o點。 # J5 L9 J2 c% B5 ]. _6 B
當醫生為張高英打吊水時，蘇頂先說，這是老人一生里第一次打針。
) A. |, e$ ?1 u; ?: M這個活過近一個世紀的老人，依舊對地震造成的財產損失念念在茲，伸出手指向筆
0 c5 z, ^) d$ A9 Z5 C9 |1 L者比划在震災中摔坏的“四口鍋”。(黃歡)