[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
' i! u  \! m. L" L9 g主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生  E: y$ M4 K" q- ]- A% S# ~6 {" T
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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( ?. b3 k6 a8 ~8 o: u$ i# e大家嘅睇法係點?) }; t$ ~: {. y2 u6 J' n8 y
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我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!5 c3 K' Q# p+ p- I1 K5 @( Y4 Z2 o
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?3 I- U2 i$ G, V& k) ~) g
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的( e( Z4 h5 e3 G0 J0 Q% k
另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態/ W* r* _0 J1 A8 B4 q

# C/ i& g; o' i8 Q4 g總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
# ]6 ^/ A$ X* [! _& \/ N根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:6 J  B* Q6 p$ t4 H' q  t
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!' r: N& X" P4 W8 |; m+ a
根本就唔關補習社事!

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AGREE!
2 F  W, u; N3 p6 A, r' k5 c係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:  b3 X' a: A; o- @3 h; ^5 N

4 Y7 [) [+ m5 F+ T6 [# A4 V3 fAGREE!
) _: C! O9 U% F9 A係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

! ]/ t7 \  ]# j9 p# [8 y. C

) H9 O9 f# N6 \( x- Z3 T# Q俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.! `1 i" x/ r9 ?9 `6 Z2 l# {
如果無分就無學位,就算識飛都無用., C* Y, J. x) }
如果想好既,就改改考試制度.' w  B, U+ Q" u5 t" Q
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
* S6 q4 |& S, J; ~
  l- m+ z1 X8 [. O! S(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
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. m( [. I# o3 Z( F" D2 _
- _0 G/ U; B6 j俾我選,一定會去補習!因為分是最...

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冇學校會信"求學不是求分數"的!) @" Y) W2 B; e& n! ~9 A& d8 [
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
6 a' Q0 Q4 t1 Y  m! B" k
, Q7 F, l  S# ^" r) y冇學校會信"求學不是求分數"的!1 k" c  s( g' p2 \
分數,就係現實囉!

, p, R+ P9 Q* G- a0 H1 Q0 R1 N2 I+ ~3 d
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
* v, N$ X5 S" j. f9 }5 Ubu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現3 U' L4 X& N# M
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
# O" W6 ?2 F  d今次講d補習班果d; a3 M5 [$ ^) ^% U. \
主流老師意見係果d...

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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
1 ?' w& c8 ], G9 l6 ^: o- |學到ge野for長期' L1 D( `9 t- R* v8 p  l% m" x3 V0 I! m% R
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必須o係分數同知識中間取得平衡9 k7 u: s& D. x5 o
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post8 i& ]* K' x4 a" u' x
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~, G9 d2 @% }7 m5 N
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好# L/ Q/ @% j( o3 d

) ~' P0 r3 o7 e[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
4 _$ N9 n  p% d) p' X3 Q" A/ {個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

5 _# A8 [- W3 p1 h4 q譚李麗芬不嬲都唔掂ga la. @9 f2 U3 l; I) t
係其他學業外ge野好