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18#
發表於 2007-8-23 07:58 PM
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我並無心挑起事端
( X0 \$ y) E* Z+ y& ^0 K
1 t) }! {5 u+ h6 W3 L; c V但...誰說小孩子一定要有童真的?+ x* B8 I# [6 U! T# p
& \+ l- L; ]1 Z2 e9 N7 P0 ~, V再者,讀大學係應該能者居之,佢有咁ge能力,唔通你唔俾佢讀咩?4 i" L8 m% K! N, F( p- G2 A% X
8 ~9 U; `2 U9 k: x) d E咁即係阻礙佢在學識上的成長,人才可遇不可求呀7 |* T- M3 R9 w- x4 V
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當然,心智上的成長亦重要,但唔代表讀左大學佢就無左常心智上的成長
+ a. Q/ Z* B. Q9 M, i
4 N0 t% j# [9 t/ i; o但目前世界各地仲有好多問題等住呢班聰明人黎解決
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如污染問題,溫室效應,食水短缺,能量問題等等,雖然未必個個天才都可以解決到呢d問題
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# |$ F' I3 x: [8 {/ B! S但係佢地當中可能就會有一兩個人諗到解決辦法,雖然機率可能係微乎其微) m1 t$ j) y+ H. n, M( s
: m; W7 f& H/ T, j說可悲點,雖然佢地都有自己的理想同抱負,但係我地只能夠將d希望記託係佢地身上(我無話淨係佢地諗,我地呢d平凡人都應該盡一下綿力)
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呢個亦都係佢地其中一個存在的原因(正所謂天生我材必有用,係對佢地黎講)
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! u6 z' V3 l) K! H唔通就因為要佢地有正常ge心理發展就叫佢地唔好讀大學而去遵照傳統去讀小學中學?2 @( i* P$ O5 w$ H! T/ L6 j$ a% P
) S9 I! {5 k" J舉個例,有個正常中學畢業生有機會去外國讀大學,你(代詞ja,無指定是誰)會唔會話佢無得陪屋企人,同家人溝通少左而覺得佢唔應該出國讀書?
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咁要得到d野,就要犧牲d野,呢個好正常je |
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