homan~

Originally posted by d228216 at 2005-6-27 10:54 PM:
' M3 g3 b% K& |& N, C( q4 n! w; U' ]+ k0 L; b9 ?! L$ q3 A5 Z

! a; ]8 ~( \4 H9 V( e/ C" D' |$ v" Y問題唔係佢地既貢獻, 係佢地有好大破壞力...例如:商業罪案

) a5 H0 h# R/ M% I) ]* o
0 l5 j( `. |. k0 s
版主,
5 b( X8 L6 c3 @# r/ `3 ?) [8 B& `  o- s6 X. {% w
你咁講, 係人都有破壞力架啦~3 m8 r/ J9 Z2 q) t% F/ k

- o+ O) Y" S' B8 R0 u, k" D不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
3 N- C$ T2 |6 f; H/ |3 \3 |6 E* b只係著重train hard skills...................>o<

d228216

Originally posted by homan~ at 2005-6-28 10:36 AM:
: A1 ~; a8 p: m; L0 Q  B, [
4 L" ?* {  w, k7 Z" h4 K. O6 ~- j4 e5 |8 x- K
版主,) u3 k  V! a# m! f+ e' w
: t* p$ U# i2 s8 i: s( K- ^
你咁講, 係人都有破壞力架啦~, z& E" X( j' P( S

, T, x9 c! W5 F8 ]不過幾認同你話既, 政府真係冇咩諗過點improve 佢地既soft skills,
4 l- ~# ~$ e: o: q只係著重train hard skills...................>o<

2 \3 D# u3 F+ k' M2 s* j: r) ^0 X0 e: z+ c5 B
果d人 IQ 高 - 做d衰野特野勁, EQ 低 - 不顧一切,  变成狂人, d 破壞力特野勁!

Dolly!Sit!

一個人係某方面特別勁,就會有某方面特別差 既la  = =  
% _5 Q) i; t' V' @% d+ W- U( x7 r: G6 g) [
天才唔努力,只會成為蠢才 !!!  <~ 我班主任講架 = - =

Little Boy

我覺得用咁多錢去特別培育一班資優/IQ 高既人...好浪費...; e; `! t3 n/ o. o0 U3 N
要係呢個世界生存, 要對呢個社會有貢獻, 唔係淨係單靠 IQ 有幾高...
0 d/ r1 O2 C% m7 k係我心中, 一個真正既叻人, 係應該唔會受到環境所局限.% m" p4 h7 v- C) U& s+ @+ r/ V8 u
世上眾多有名的科學家/音樂家/天才橫溢的人, 有幾多個係由政府或家庭悉心咁培育出來呢?
7 x$ }7 n3 \& U% m要人為干預, 特別地提供一個環境來培育的資優, 又有幾優呢?% g1 j8 j( ~5 |8 S! Z0 M
難道我們可以讓這些資優人仕一世都在這特別環境下成長?
7 L" K" h) D- r  ~4 _0 g這樣, 反而會令到那班"資優"既人難以回到現實環境中成長, 令他們感到窒息.
7 M$ }8 {" p) H3 P7 @我想, 這像是政府對那班人的一種另類歧視, 好心做壞事

raymond302

I think the government is wasting money in the spending to 資優/尖子. That will make the problem more serious. He should spend money in teaching their manner, communication, 人際關係 ......... The most important thing is: EQ is much more important to IQ, if you really want to survive in this world.

丹山

其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁6 v7 o/ r( N; O& C0 z9 r- O7 I
究竟佢地係咩一回事我唔多清楚
2 ?9 m) j& I3 A/ K6 V% d反而係我覺得無論IQ高又好 尖D又好! r) K, P7 e; v1 q7 j6 s2 `
若果係一個正常既家庭生活底下
8 U: `$ S; N8 N& e+ Z好難會無故做壞事 帶有破壞性
$ ^+ @' N. y% X' j5 |, B; f而且佢地點解會睇唔起老豆老母
: }6 p" |7 f3 F2 ^7 x+ L又或者點解佢地會目空一切
1 i4 I/ r8 ?% x) q  k- V8 [說話唔夠大體 係因為佢地入世未深?  ?0 F: x: J; U0 p" D$ h
我覺得一個普通人 只要經歷番咁上下 都會識得"講野"
: ]- S' T8 Y4 m* G4 y仲有就係品德 點解佢地會特別差既呢
3 v5 h  ~2 e- R6 B6 p3 M; R其實可唔可以話佢地係溫室長大 不知世途險惡
5 G. s2 _2 p$ ~受到父母過度保護既呢D人 父母可能根本就無教佢地做人道理什至係唔識教0 t4 y# v& u+ U% v3 I
剩係想佢地讀好書 令到佢地讀書好似唔係為左自己咁
8 o7 J: h5 T$ ^4 ]" q* X) q  q( Q- s. Y0 N6 V4 h
總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
% G* |2 N) k: Q2 ~8 A; \政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?

d228216

我認為你係講得最好的一個....以下是回應
2 U; t; d' F* d6 G5 o7 j6 \3 W/ K>>其實點解呢個TOPIC講到資優同尖子好似好差咁9 u" P" s/ p+ ?
如果佢地大部份都冇問題, 相信唔會有依個 topic, 依個係事實, 的確佢地影响到我地d普通人.
7 ?3 @2 b- E) w! X- ]8 L2 j8 E9 S, u% P
>>若果係一個正常既家庭生活底下,好難會無故做壞事 帶有破壞性
! E, R! E8 ?" A/ u0 s* ]很蕳單, 一個家庭 有一個資優 就变成不正常既家庭了, 除非佢老豆老母係資優, 或者受過超高等教育...博士等.....如果唔係根本冇能力去回應佢問果d問題....慢慢变成不正常家庭....
8 Z* ^4 `" X9 v9 |& i
$ P$ W; E( G; N: h7 W! X>>而且佢地點解會睇唔起老豆老母,又或者點解佢地會目空一切說話唔夠大體, 係因為佢地入世未深?& Y7 H& ^" P6 r1 D1 `5 Q: `
目空一切...所以未能入世....# K2 g" x& G; x- U8 U

. X( \. k4 A( y# Y: ?/ `>>總之 就係   呢個問題 係唔係同佢地成長既環境有更大關係
+ J7 Z- p* m7 F4 z; [/ C* p- S  ~就係同佢地成長既環境有關...* ~9 r7 G! u* v7 r

( [) i& x% N8 D; ^* e>>政府比資源落去係岩 但係教佢地做人既人 又岩唔岩呢?2 f4 {0 o- C  B+ L
打錯字? 唔明?

丹山

而政府就花大資源去支援佢地, 但唔係用棃醫佢地既行為問題, 而係推高佢d IQ, 簡直係送佢地去死!
: d1 n4 I) v2 \* Q3 C( E- v---------------------------------------
, t/ D# i! Y: P5 O, f/ u睇番 係啦 政府係錯; {4 a: u" F& Z- b5 s$ Z6 l! Z
其實發覺
$ a, y: _8 O  z! u5 ?3 {4 S5 F% t& \, q香港教育制度本來就係咁3 z2 N4 d4 C! a* I3 g$ B
填鴨
* m) _- ~) g& G5 }7 c香港政府本來就係咁..
8 _. a8 ^, w2 X+ I6 ?8 W沙紙在手 無懼對手# i& ~# p! `# p5 i
咁佢地咁另叻 就再抬高d6 k. ~2 O9 A/ a* V" u
始終或者佢地最終都係人格有問題  t' |: U+ n' d4 N. G0 S
但係或者會有d舉世無雙既人 就係咁出現左& U3 G5 P1 T6 T
增加香港既聲譽咁上下
8 ^0 y7 ]0 v4 w. ]+ @3 `% b$ K就正如現今學校既教師 對於學生行為上既問題不加改正+ k- z* t% n% X
只係教好佢地既書 其他野 留番比社工 呢個已經係一個錯誤
8 j9 ^/ L/ H- C" G+ s/ ~5 q  n所以GTO鬼塚英吉有咁大回響# u: b: E5 V. t0 Z, r6 X6 {

9 Z" e# J, ~, b- o& f% n明顯就係 金玉其外 敗絮其中

冷

細佬果日上左電視。

rmzidane

in my point of view.............. IQ high not = good ga bor...........even though many of them are........