[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
3 m! o5 ?' s6 [主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生! a" O$ k/ x; H/ s! H7 q
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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6 t$ R5 P( V* A* u- z大家嘅睇法係點?
0 i+ V) v- _8 h8 I$ n, u
8 b5 e& Z, J; G+ E% q- ^' E  ^我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!( a* C  Y7 `0 P/ e9 i9 `  D, e
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?
; f( U  Z6 Z  A4 O1 `* \程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
0 _2 x" c9 O6 N6 b& R; P另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態
8 O; f: v0 R+ M4 K' b- h. K/ M( Y9 d" O* _2 I9 `  u$ F
總結一句:係社會嘅錯!+ B$ q" v+ Y+ b9 G' m: X$ ?

' X" f3 F! G/ a/ n4 z[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
( c& Q- F4 O8 z3 K3 x' [根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
& y7 |) b& M" Z9 D如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!) M- k7 ]; l* H: \; F2 X1 B
根本就唔關補習社事!

2 {1 r; S8 I  j  HAGREE!2 P/ Q' v& ^, s
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
+ ~/ q/ U" ?" H4 d$ @( a3 J, `8 J
) G' E: e3 |, @# \' A3 h5 Q8 kAGREE!0 I7 [% n8 H3 a! o
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

8 I; @( j9 U& V
/ R  b0 f' Z- g7 j( f
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.4 z9 o$ B: A( H; N4 U
如果無分就無學位,就算識飛都無用.3 z3 k, ^0 `! `/ _" ^2 h  w/ W0 O
如果想好既,就改改考試制度.% Z+ `. H; C8 U9 G
不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
9 r" t+ ]" y3 p0 @6 O& }
5 K3 _/ f+ s  q( O+ x/ R- n1 {  Z(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:2 c1 p  _, n6 Z' z: s' M+ l

! X2 M7 T2 Q6 I( F1 ?; O! X2 Y; k8 \
俾我選,一定會去補習!因為分是最...

3 s, \- \5 d( T9 S冇學校會信"求學不是求分數"的!
, }/ e* e$ {1 e: B分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
' V0 s, x* E1 w, x; ^8 g! m
( [# i$ U, |5 ]( C2 |. ]) |冇學校會信"求學不是求分數"的!
( u. k: }6 ~. q3 e分數,就係現實囉!

+ G5 ^: H# C( E  @3 I2 V( ?
8 q' n6 I7 C9 o) ?( |' y! w/ S如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪* j. h) v' b8 S/ r0 O5 D6 S
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
- P% K) [, p$ Q# T; f( [# P如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:( C* K4 e& ~" g$ ^$ t; H$ r
今次講d補習班果d
! W5 T' k  _- Y/ ]主流老師意見係果d...

8 l3 G2 t" V+ W' _! e

( F& I+ e9 D! f* L, t. l
% I- V  \* _# H講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期
" o+ l! j2 O: A: D  N學到ge野for長期
- r, @( \/ m8 o6 y9 m. s/ I/ K9 Y+ S, o
必須o係分數同知識中間取得平衡  F5 M1 e4 _; l# [# @
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post3 s% G4 A: d, ^5 G
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~2 E; W% g9 f$ x8 U" [7 e3 o
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
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6 x+ K; m  J+ Q& y% M5 z2 G6 h[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
. s& I' _" S$ _+ A+ t. c7 D+ H個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

4 S2 e$ `0 h8 L) N" q' [2 P譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
: V, r* `0 H/ Y6 z: r% i7 a( O係其他學業外ge野好