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[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

今次講d補習班果d
! N8 R5 V1 ?, H6 c* i/ M  f主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
% P1 F, y* L& n9 i6 G% E+ l/ @補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?
5 n. [/ |+ F+ N# h& I6 d
6 P1 `9 w6 W' ?1 [我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高,試諗下如果面前有2個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
* h' x4 H/ F. M. E3 i" l. M冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?/ x$ K, J) W6 Y! L. _
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
5 t( z3 D) R. b7 h; f另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態) F) D$ D" T" Q2 u& Y* ]6 @3 l, n- g

/ L! V6 o1 U, T6 l3 u2 W0 T總結一句:係社會嘅錯!
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[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
5 }: Y0 u! q5 T- O根本就唔關補習社事!
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:3 v" i* r2 f6 ~- m* y+ y: f8 t
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!  U- u3 ~$ P7 c3 W/ Q
根本就唔關補習社事!
# }9 B+ |& h& F+ P- N: c1 g  C' }
AGREE!" i& r$ \+ d$ d% L/ e* w! G
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
5 T0 _3 z+ V0 Y% T- ], F; k9 O) F1 T
AGREE!
7 v3 j% F+ _8 I3 K  I. G係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題
- @9 r5 F- G' e- W8 V$ l
8 T3 K# I  E$ L9 y俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
2 b& @1 f& Z, N/ g. I: e如果無分就無學位,就算識飛都無用.0 b+ A) j; s, Z0 A8 O
如果想好既,就改改考試制度.
* `+ z3 a: t* x+ L& K. O不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
0 o: l  f+ }+ C* m
( E8 Z3 ?5 R) h6 g2 D" a(我都係受影響既一批)
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Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:
2 Y% J( T& }" M. s% p( B% W. l/ X3 @# \9 y2 e" e

0 |( Y/ m) N9 A* @8 E俾我選,一定會去補習!因為分是最...
) z  n4 O- ^: p9 o2 I" }  V% u冇學校會信"求學不是求分數"的!
+ b8 d$ q" D6 U4 v$ L% `分數,就係現實囉!
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
4 S( i0 @. ^9 t- O/ X+ {# D, P& Q- ~$ s- g
冇學校會信"求學不是求分數"的!' [. x# T, f" \1 z/ H! z) g
分數,就係現實囉!
- l: A1 S- [3 t: S9 _5 n# V4 }" W* a) u. d3 s# X
如果分數低,對學校唔係一件好事,所以在教育方面.......
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個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪/ A: A$ s, W! p1 ]
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現; m9 b0 `. k' V6 P+ B
如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習
Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
9 e6 U; |8 {6 b! z( e今次講d補習班果d
1 _/ K  C& T' h主流老師意見係果d...
6 T) o. C1 f" d" Y  Q, `. I
6 v! h% m  {+ I1 X" M8 a2 v! e' `) r( q" o
講得好妙,
補習係for短期) c! d0 l+ e- k/ b9 E: Y4 q. \8 _; j
學到ge野for長期& q* Z$ B3 W7 c4 ^0 @: e/ M# G
- x0 Y' j7 I3 w) p
必須o係分數同知識中間取得平衡' E. m& \. U, Y: X* @. L7 j9 I
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post
9 [) s& c$ k8 U  V7 C成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~: Z# q0 {: ]' W/ K$ n# Z! j
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
: d3 r/ j$ \; X# c$ U! ]0 c& k6 |9 u- e2 q+ ?5 a' J: K
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]
Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:  }. T4 o( [% j6 h0 J; n6 {( X+ K
個校長都99地,自己學校係區內成績好就...
/ ~& q2 d7 a" Q5 R  V譚李麗芬不嬲都唔掂ga la' l/ X2 i, }4 T! q+ `/ o! |
係其他學業外ge野好
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