[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
9 K; H& @+ m. z3 O6 ~主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生
0 o% K3 m4 m' w. g  z2 s補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
, K* a& }! @0 p: D
' a; E& h' ?: g大家嘅睇法係點?
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: i7 \) h) F  M5 Y我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!
6 h2 Z0 U$ K$ M* A9 ^冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?* a: J5 L& `2 ^$ U2 h( u
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
+ B- C" E1 ]5 l0 c& x! y! ~另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態( p0 A% ?1 Q+ u

9 l: S7 K- i7 V$ h0 ^0 u/ d總結一句:係社會嘅錯!* T3 f$ ^+ R/ r8 E2 ?0 A  I

. w& X. A3 w% M5 K- e6 e[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
3 H4 t- h# L; w" l* B# n根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:! E$ T  M9 I) W+ d0 S( F: i
如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!
+ i* z6 Y5 l: e* r9 h根本就唔關補習社事!

1 B+ B) G! }1 P$ r% T& v" UAGREE!. B# v, a9 X/ p9 \
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:3 q5 F# Z6 |8 Q1 i( i, X! d" H
9 P3 x( }1 }' H( y4 C3 g2 \, g7 B
AGREE!
* L4 t/ s; `. J# C' g係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

+ q/ A$ s* f! L- N1 O- w. w+ m

, N2 O; [5 ?' i' i$ J/ X" V/ Z俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.
# u) n4 P, ~' E0 _如果無分就無學位,就算識飛都無用.
' t: e7 u* R/ ~( w) J8 n7 X5 h如果想好既,就改改考試制度.
3 b7 U  H8 u/ h) w! h1 R+ t不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
, t9 h2 p! b, \! ?
. ?0 n+ [8 ?: W6 M' r" y(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:2 A- [) {1 x' l" Y
2 |. H+ B* V9 M/ d# u

8 m9 o7 |8 B+ {俾我選,一定會去補習!因為分是最...

# {3 e  X4 Q' f. Z5 _" U' @
冇學校會信"求學不是求分數"的!6 w- k* q& @5 C
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
6 N. E. c: h& a5 w+ N
/ \4 @$ T+ s6 q# m# h冇學校會信"求學不是求分數"的!4 n3 r& D# K3 Q
分數,就係現實囉!

, W+ |+ T( o; l5 e* \+ d* o! I

, }, Q2 U# e0 _9 O+ ?如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪, c3 a9 z: ?5 A9 i) ]) y- L( l
bu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
# J* @2 s; U) U) j. w如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:
4 H  }. P, L' h4 u: P5 p今次講d補習班果d8 [- i: Z. {% j6 @4 X
主流老師意見係果d...

1 N6 ^3 w) X% p4 U" J: |5 v
8 A# f1 w- g/ K/ S
; O4 A3 Y8 L) Q" A; `$ W講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期0 p3 m% z5 L0 d+ S( ~; _+ K
學到ge野for長期" V! i( b' L: h! a& G" F

$ v: \" v. h0 m# H% L必須o係分數同知識中間取得平衡1 T( ^1 H% l: y+ \* {* x5 k5 u! n
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post% @$ G0 T* ^9 H3 E6 j6 J0 I
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~& t0 t6 r  S% y) `
所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好" @/ M& O4 ]* M! O2 ^  y8 _

+ Q. y0 E2 C, @7 p2 D: q0 ?[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
, d7 c) C/ H- L個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

) g8 ]7 e9 J& b" B* k# L譚李麗芬不嬲都唔掂ga la4 E9 K- P/ M0 E% Q- c& v) y
係其他學業外ge野好