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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上
& ?. P( {# E; [賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面; F0 S) }! A8 I: P* m; N# J
香港人就係有咁既毛病
/ A# r0 }) A9 D& q9 o1 p( ~有錯永遠係政府
9 @. y2 w" @ T0 \; d% j1 q/ n. s
3 Q1 k, [& S9 K" }. I2 W( K- X' a正如樓上有位人兄講得岩. F% l' F @) q0 A
係社會4 f1 U$ j: |5 Z+ t$ G
$ ], [6 y* L& P簡單黎講
6 U6 o+ [7 T9 G& V& B3 k( M, X一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
. U' g8 K! A) H0 j/ Q5 V7 @就算你遊遍全國，識幾多野
5 C- \1 o, a+ D Q2 \" f& ~除非個老闆好了解你
$ ~/ z# F# e* c9 Q2 @唔係你憑咩話你識好多野
6 i, X8 c; W$ C8 f$ V# `& m" c說服個老闆請你??, T, h% W/ G( ~6 O
8 f3 |6 \. c' J基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert
+ l' C2 [* X& I3 V或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)& f& z8 E" p) _" A7 w' L! Q; R% }
但對於一個年青人
& u6 C" w0 G1 E+ V: D後者根本上冇可能有2 w2 Q* J+ u* B F; P& D
咁咪惟有前者
% `: X5 f9 I4 w- t" Y- ^# W) m/ h3 x9 W
簡單總結黎講/ k1 H, I/ O" t y0 ?2 Q, l1 g
「向分數看」呢個係必然0 A$ X) Y6 y6 b4 l6 D/ j
因為佢可以係話你能力既證明
2 P3 Y; E% G5 O% Q! Q比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
, ^/ I% O; l; N! _2 H$ G
8 ]: v) y& G9 j( u/ z' t2 _
# S# Q; p, L2 h; D9 K呢樣同咩教育制度根本冇關係
2 _/ S" t# [% ]% o. |. `! ^唔通唔要考試??: p" Z6 P& s$ U6 a2 y' q. e
冇可能* a" M% F: G; ^
有考試就一定有分數3 o! o: w* T+ x/ x
咁考試多數都係考卷3 m+ N. z# f/ j# l4 g
考卷就一定會有skills...
7 r1 h, m$ T2 k0 A0 }" t" q; N% I而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills
* f% W5 {) ~9 S* z3 z8 I$ w+ e4 c2 Z! D0 h
換言之
' Y/ W& t6 X" X1 V2 i/ y極其量都係某科目課程上既設計上既野
. k O" Z7 j3 L/ t+ n3 @, E咁同教育制度冇乜關係
7 G* b J5 z, e0 ?. V
9 V& z2 l8 Z' Z2 b5 n, G仲有- I3 u5 h* a% b! L! ~3 K
正如我講到「向分數看」個問題
& w, }8 h% \* X4 ]好多地方都係咁
1 g3 w1 R! t! U& V2 e原因我都解釋過
8 g: T8 k- N$ [( k# v但我想講呢個唔係香港獨有既問題
; y6 U# T5 i* T/ z, V- i) z% T6 ]0 H# o9 ~3 A
而我認為呢個都唔係一個大問題0 w( |, }" k" G) [: i
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書; {6 B2 v- o0 H E- c1 A/ t( F# b
cert滿江紅都唔係一件咩事
/ b: m. H" v+ l6 D* ]1 E7 \" X" ~唔係一定要循所謂「正途」自有前途
9 y5 q. ^2 ^: ]5 \/ ^7 P& b7 h9 k* [, g$ D
個人意見~9 R! O3 k' o0 h4 |% g$ B! R
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