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22#
發表於 2008-5-28 11:32 AM
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汶川地震心理援助專家災區紀事
' u/ r. x% A7 o% e3 ~4 c0 n' d' }& {% P1 L
中國新聞周刊5 }; B" f& l, a# ?0 a
9 B( r' w& U$ b方新，中國心理學界危机和災難心理救援項目組成員，北京大學心理咨詢与治療中5 {7 z. a; j) }
心主任，是中國行為治療、心理創傷治療、催眠治療方面的專家。( {, z) J% u# J& V. K
5月17日，方新隨教育部基礎教育司司長、副司長、北京師范大學心理學系申繼亮教
1 U3 D: d: i: u# h( s5 [授率領的心理援助團，赴災區進行為期7天的心理援助。
, y% K1 I% x! s5 `* }她的感言是，同那种巨大的創傷相比，不管我們怎么做，都太微弱了& K/ f V+ j$ l: d+ b
* i) W) Z8 G) D/ u
* 方新口述/楊龍整理! O, n$ {) p* N! S) d# l. _
8 @2 y% P- p2 T$ S: a" {
這是一個特別調皮的孩子，大家都已經有點煩他、疏遠他。我只是走過去擁抱了他8 C, N' U( I$ P& B
一下，就因為這個擁抱——大家愿意親近他、接受他了。# c# G+ b: X* p
更巧的是這擁抱的一刻被另一個拿相机的孩子拍了下來，拍照的孩子也是從災區逃
1 W; O4 A4 c2 r出來的。志愿者在教他用相机四處拍照，幫助他找回自信心和控制感。
+ G# {$ v- t1 M' g- E; u這張照片我備加珍惜，我把它發給在后方支持我的同事們。他們說，這一刻，我不/ O+ G( U( a$ }( [2 h* P$ {8 i, ]) V
是專家，我更像是一個母親，在擁抱自己的孩子。5 q4 O2 q/ g+ R4 q$ E
我每天都要對很多的人說，“你很正常”
, j8 U: N" l, ?8 ?$ p/ g! ~; H我們的第一站是成都中醫藥大學。那里安置了兩百多名從災區逃出來的孩子，還安* m) S! x x% p' {, P/ h. L- m1 a
排了兩百多名“生活老師”，對他們進行一對一的幫助。, {+ B9 n+ d& R7 d
這些“生活老師”，其實也不過十七八歲，他們要給這些十四五歲的災區孩子們當7 L$ J9 G8 N. A3 O! T9 m( n
“爸爸媽媽”。他們自己也都是孩子，但是他們本人，卻沒有人來給他們愛。這些% o2 R0 T/ E8 g" S6 J
人如果沒有人來做心理關怀，心也會枯竭。: j% @: ?, w- ]$ W- P$ S
我們迅速把這些“生活老師”組織起來，成立了20個小組，讓他們互相交流溝通。. Q- g# j+ z+ Z2 z$ |7 G0 U
- _+ {% l p1 h$ q一個看起來小小的“生活老師”對我說:“我也覺得我有毛病了，我老感覺大地在抖。
; O" @" z) C! W, X; Y我在床上，感覺床在抖。我在凳子上，覺得凳子在抖。我只好在面前放一杯水，感% v, g ]; R8 O( h3 p, B$ V: S# @
覺大地在抖的時候，就看看那杯水，到底有沒有抖。我會自責，我是一個大小伙子，5 f# y2 C, D) q! C- ]3 {
怎么這么神經質？”
9 g ? B# s3 I0 r8 ^我鼓勵他，這是人在非正常環境中的正常反應，是你的智慧的表現。我還問周圍的4 o3 E3 ?* k0 C6 s2 `* Y+ ~$ a
孩子們，你們覺得他聰明嗎？大家都說他很聰明。在災區，我每天都要對很多的人
! a2 U& R+ }( M3 z2 _說，“你很正常”，“這是正常的反應”。; P) `$ W/ H& ]
上完課之后，他們更有信心了。# _* z0 T9 R. Q
別讓孩子再次受到傷害
4 M; T6 d) {3 f+ f我左手抱一個孩子，右手抱一個孩子，孩子在我怀里大哭，我就是他們的媽媽。! d' \2 [- X6 C% Q
媒体在我身后拍照，我用我的背擋住，不讓記者拍到孩子們的臉。有記者拿著相机6 t& ~$ K, x) }( K5 n. m, S
鑽到前面，從我的胳膊底下拍孩子哭泣的臉。后面有記者罵他:“你講點道德好不好，* {" u1 f# T: q- B9 g0 |: }
你知不知道你這樣是有攻擊性的，會傷害到孩子。”我抱著孩子們，特別感謝說這
) }( z/ p5 y( ~- A% n+ D句話的記者。我遇到的媒体，99%是非常善良的，他們自律著，一邊流淚一邊記錄。+ t9 M @8 c- d/ w
& N" d7 S% G2 U B志愿者們在給孩子們做群体性輔導，有個別的小孩子不停地哭泣。不能做團体的，
; `0 ?1 `. N O6 D* M. j8 i% i4 Q6 Z就會送到我這里來個別輔導。
+ U0 Y: ]4 i2 ]: t6 C5 W$ L* Q一個八九歲的小孩子一直哭個不停。他爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都沒有了，是他哥
9 I" p$ H. C$ x& N哥拖著他逃出來的。他跟我說當時的情況，我就安靜地听著，能感覺到，他很喜歡
% }. p A7 i- W% }在我這里呆著。小孩子會尋找母性，他這時候需要安全和保護。他不多說，我也不4 E3 B" J" `! m. W Y! x7 k! x7 E* i; V1 \
會多問下去。
; Z Z% C9 N" g* b4 b有人告訴我們，孩子們一遍又一遍地被媒体采訪，很多人在采訪中受傷了，他們需( i- C* L6 Y. _: |- ]6 |
要保護。隨行的基礎教育司的領導們馬上發文，說要將學校保護起來，接受媒体采5 d/ u) x: F* g |
訪要有管理，不能讓孩子重复地接受媒体的采訪，受到次生傷害。: q/ X7 X2 ^. W2 c7 Z5 Q
沒有男人女人，北川人北京人，大學老師中學老師，只有人性中最真的東西3 ^. J0 r) Z) L- X$ v, q! D
在災區，讓我哭得最厲害的兩次，一次是在帳篷學校的复課典禮上，另一次是給老
" ]0 m* U0 J [4 I/ F師做哀傷輔導。
9 Y: b5 a( A5 m* K) G! Q+ c" |在綿陽，离九州体育館不遠處，兩座帳篷學校搭起來了，帳篷中間還豎起一面國旗。2 V; M# `5 t# D2 m& }- v# g
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5月19日，正好是全國哀悼日，14點20分，校長向孩子們宣布要复課了。基礎教育司+ l+ X% x, i6 t+ _. k# v
的姜司長本來不想出面說話，我說:“您是中央派來的看望孩子們的領導，您一定要
4 Q! f6 T1 W5 `6 ?; o0 C9 k# L" g講話，讓孩子們知道您是中央來的，孩子們是有人管的，是安全的。”他講話后，$ h: y) {* ^5 c& e* X: R
孩子們看起來很受鼓舞。
- f' E% b' q0 [. o% `! H( B7 q: r哀悼日那一刻，我站在國旗底下，哭得稀里嘩啦的，所有人都在哭，台上的領導、
( ^9 l2 l, k8 Z' Z9 \% L台下的孩子、周圍的記者。這個時候，人們需要的是宣泄，把自己的情感盡情地釋; j- k T& w8 @6 I0 D
放出來。
7 W# M9 |" ^- |- F( [此夜，在綿陽中學，天做被，地做席，看著星星，我跟綿陽外國語學校的一位老師# I5 D: _, O& s& w; n V _
聊起了教育，聊這場災難中的人性，我被這些老師們感動了。
' ]- C; Q! V5 [' b4 F) R9 J3 ^ N全國的心理學專家很少，不可能給每個孩子去做援助，一定要分級，進行金字塔式1 }% c& `+ n- G
的分層培訓。專家只能做老師、志愿者的輔導，給大家一套心理援助的方案，再讓8 r3 C8 e* Y; J/ \ b; O
他們去幫助更多需要幫助的孩子。 |
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