[討論] 星期二檔案 [樂:good topic]

YUEN_LOUIS

今次講d補習班果d
: H0 d- O5 ~4 l. [主流老師意見係果d補習班係投機的,長遠係害左d學生% N+ O. @+ D5 f1 C0 X( N: \
補習老師就認為睇分收生係而家大勢,學生狼個分數,先叫實制.
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大家嘅睇法係點?) r9 H5 F" @# O8 w/ |! s

& Z" s2 R" n0 n7 H) s8 q2 ~# z我就比較認同後者,大家諗下,一個拎5個A,一個拎5個E,你係大學會收邊個?會唔會睇人地係靠佢地口中的投機拎到5A,或靠根基拎5E的?我諗唔會囉,分數!就係分數!會考6隻E,或5科8分先叫合格,呢個就係要求的東西!即使你幾有學識,零分就係零分,冇人會睇你幫幾多學會做野,咩咩比賽攞到冠軍,就睇你的分數,呢個係現實!係訪問中果d老師講到幾清高，試諗下如果面前有２個學生要IN中6學位,一個20分,一個6分,佢會要邊個?我諗唔講大家都會諗到囉!( g3 R' m& w. s+ U  U
冇錯,現今D補習社D方法,大多係幫到一時幫唔到一世,但連會考果關都未過到,點諗A-LEVEL?過唔到A-LEVEL點諗入U?打根基係仲要,但由中5到入U得4年,打唔打得切?想要入U,光顧補習社係一個方法,一關未過,點過另一關?到時一個唔好彩,升唔到中6,攬住DPHY CHEM BIO,中史世史,可以做到D咩?科學家......全部未夠資格做,即得一堆廢物回來,可以做D咩呀?+ U* M) T$ ?# Q  U' {
程介明講得啱,而家考試成分佔得太重,呢D野,係社會迫出來的
. v3 K' K* M6 H& R9 P& \另外有個教授,佢講得好現實,收生,一定會睇分,雖然覺得咁會扼殺左好多有潛資學生,但係佢真係講出現今D心態: ], y3 W5 ]8 U; Y
. m8 T3 E$ Y1 S% e
總結一句:係社會嘅錯!
( D" s' k. }. k' ]& D3 f4 ?! N* x, G1 ]& ~2 e4 O
[ Last edited by 樂壇渣Fit人 on 2006-4-27 at 11:29 AM ]

155220

如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!, }& g5 C5 _% ~9 [  V) B- K
根本就唔關補習社事!

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:11 PM:
7 b$ `4 r( b' T7 d$ w6 K" E如果唔改考試制度,就會係害到唔少人!# ~, U% y, w* `& p6 y: ]: B" U
根本就唔關補習社事!

, V: p  W8 E6 E) oAGREE!: L7 m( G* g( Q
係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:16:
4 r% X3 ?5 q& @& ]- {2 S. D3 [  S5 t7 n8 Z
AGREE!
2 c3 Q/ z8 z) y' U$ K係問題衍生補習社,唔係補習社衍生問題

0 N& Y& V* X& C8 X/ L/ K" d1 m7 @6 T9 e1 O
俾我選,一定會去補習!因為分是最重要的.& s" W0 r5 z. m7 K
如果無分就無學位,就算識飛都無用.
& C* D  C$ U& q" M5 M如果想好既,就改改考試制度.
6 x, h8 I6 e6 c# E$ a6 t7 E. q) @不過要改,都唔係朝令夕改,宜家攪334,睇下點先啦
- v4 v# f" |2 y7 g' X* v- N- P( A! B2 ~3 k
(我都係受影響既一批)

YUEN_LOUIS

Originally posted by 155220 at 2006-4-25 09:19 PM:; @$ G6 [, C. l1 L

8 X: P  g$ X4 N- ]) N7 E( }1 X' L
6 k( k; |: ?, M  Y9 J( M1 B; ^2 Z俾我選,一定會去補習!因為分是最...

& V5 L$ p3 F  r冇學校會信"求學不是求分數"的!/ d2 H& z1 {( ?9 n& U8 J
分數,就係現實囉!

155220

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 21:29:
2 f4 ?' U, `( B' H! I
2 N' i/ s) ]/ I冇學校會信"求學不是求分數"的!/ h6 Q. p6 B+ a
分數,就係現實囉!

; O. Y% H* Y7 R3 K
! g8 W! \- f3 M
如果分數低，對學校唔係一件好事，所以在教育方面.......

mayin

個校長都99地,自己學校係區內成績好就話補習唔好,睇下譚李麗芬幾時沉淪
" g1 c# ^5 Q" J3 o- _% Hbu個教授講既野就有道理,lee個根本係教育制度問題,補習社只係睇準lee個制度先會出現
6 r6 M5 F& c; F' q如果香港大學比例好似美國咁高,大部份學生都升到大學,d學生根本就唔會走去補習

kjkj

Originally posted by YUEN_LOUIS at 2006-4-25 09:08 PM:& L, I; D2 V. a* V
今次講d補習班果d* K3 T+ y2 x2 t5 g7 k+ F
主流老師意見係果d...

, W; Z3 G7 S3 T/ ?2 V  s3 [: y
- K; ?& a; N) V0 Y6 a) T2 ~: t* X
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講得好妙,

kgkgkg212121

補習係for短期* P- F8 W- M6 W
學到ge野for長期! ?0 [4 ]) w% g/ ^7 S8 A
4 c3 S: o: Z& Q. n* s2 Z3 z9 Z' E! d
必須o係分數同知識中間取得平衡' \' u/ T: z, @0 I$ R
成績太差,晉升路途會崎嶇好多,但係識好多野,處事恰當,都可以升到上去d高post7 |' {5 i5 Z5 B
成績好,可能一搵就搵到好工,但因為知識唔多,冇乜留意其他野,做做下比人發覺冇料到,咪又係炒~~
# l0 ~* W& u; [. s6 K所以取得平衡就好重要,當然,高分兼且又唔係讀死書ge就最好
+ L: N! L) {  \( Y+ P6 j: V  v# T: ^
[ Last edited by kgkgkg212121 on 2006-4-25 at 09:48 PM ]

kgkgkg212121

Originally posted by mayin at 2006-4-25 09:41 PM:
+ ~. L/ \' R3 V1 Z; L* L( o2 m個校長都99地,自己學校係區內成績好就...

6 T$ f) F  N. ]% J0 R* `譚李麗芬不嬲都唔掂ga la
6 z' N2 Z" s* Z' s& q3 `6 d- p係其他學業外ge野好