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1#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上) d5 [ j2 M0 t2 [7 t2 ~, p" ~6 r
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面
' R& A, a+ i% k" v1 d+ C香港人就係有咁既毛病
. J9 R' k" H/ u; D有錯永遠係政府* ?2 g3 ~' M' E. y# b) n* [4 k! P0 O2 P
% I- I9 t- y( D/ I" ?1 v- q
正如樓上有位人兄講得岩, C' P+ \. z2 U. l! K* d* P( @+ z
係社會* |( \/ x; W# k% T
9 b- g& b* Z: E5 o簡單黎講
( T* h/ E* v# [一個人學過幾多野係冇可能將佢量化( A5 V! k& D% h' ?
就算你遊遍全國,識幾多野2 ]" l3 [& B" g& O: @
除非個老闆好了解你
! K3 ?9 f6 ~! S& x唔係你憑咩話你識好多野9 s. W. l6 e4 l; X+ y8 w5 U* d# B
說服個老闆請你??
5 X, S, \3 Z8 G1 a: N& H
t p$ c' p2 v+ ^7 E; J, A8 l基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert' a+ G. Q& O' b. [' Q: q
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)
9 \5 I7 a/ h1 w5 x- G% B2 ~! j d但對於一個年青人
. M$ G4 w8 A" N E( B5 c1 X# O, I後者根本上冇可能有# ^% ~& H# A& U) _0 ^7 _! I6 e+ h2 T
咁咪惟有前者& P. Q- X( M( }: F
5 O8 ^) x$ |$ Z- i2 A4 \簡單總結黎講2 H5 m2 c6 F7 R4 ?
「向分數看」呢個係必然) i* d6 u$ w2 G6 A) g
因為佢可以係話你能力既證明
0 p L! v/ l: z8 ^" H5 }比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
w# k( t7 t8 G5 s: c% |, v5 o. T0 G* ~% d; I
; A9 r/ ?" ?$ U呢樣同咩教育制度根本冇關係
7 ~& x6 M% u- c8 o5 y唔通唔要考試??6 M; B; |2 x) b0 ^% N6 v
冇可能. c: l, _# @% _* B2 n( T
有考試就一定有分數
% f; A* S9 `+ O) @2 [/ u咁考試多數都係考卷
. S9 R6 t( O2 ~) m1 s2 |5 g# T考卷就一定會有skills...
: ?- |& a/ E- R/ h0 `而補習教既野除左係一般該科目既內容,最主要都係d skills3 G2 y. j1 @" \0 e! M. K* i
: c) B# s8 {0 j1 ~9 ?& z換言之( Z5 j0 @6 r$ m; \# U
極其量都係某科目課程上既設計上既野
* F8 i. U: {0 R" ^3 Y$ G0 b咁同教育制度冇乜關係
+ V/ y2 u! z$ S. w, ?' l0 X
# d. X; O. W5 Z仲有$ l+ [5 U7 _9 W F
正如我講到「向分數看」個問題
7 G3 U' ]5 { u+ T2 {& p$ [好多地方都係咁
1 x' x) E3 n. K- _原因我都解釋過" U! `+ {' R" [1 o* X
但我想講呢個唔係香港獨有既問題7 R, g: c3 e8 N0 e' a
8 m/ G/ @0 q( g( r; _: F而我認為呢個都唔係一個大問題; T/ |8 V* s2 H. _5 l8 K' h
而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
, u7 a$ I$ Z. H9 A8 S( _cert滿江紅都唔係一件咩事
2 h6 a+ X; w( }! n$ o6 n9 h唔係一定要循所謂「正途」自有前途
/ [" N6 B6 `+ Y6 d# N$ T/ x/ I7 @$ ^; t; U, Z
個人意見~
, ^, K+ A2 l' {4 b" d9 N大家討論下 |
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