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106#
發表於 2006-4-25 11:12 PM
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我覺得唔好乜都賴晒落去教育制度上( \/ a4 m7 }5 h
賴落去教育制度上...即係間接賴去政府上面( }9 U- C/ h: Y7 a# Y/ v
香港人就係有咁既毛病
+ I3 C$ q) D6 X* m( V1 n, C1 F有錯永遠係政府- z4 A+ b/ T1 Q. w! Z6 F8 x+ S
+ A0 {! ^( u) i+ D2 @ X
正如樓上有位人兄講得岩$ _. Q6 H( M* k# v6 ]
係社會0 I' V3 J: ^$ ^ v Z3 `7 e
3 p4 Q) o3 X2 T1 Y0 Q% S
簡單黎講
Q# X' q3 |; ]; @2 r0 ^一個人學過幾多野係冇可能將佢量化
4 v: E4 c3 p# n+ Q8 c: _就算你遊遍全國，識幾多野) d4 G- z) t7 l0 Y, x
除非個老闆好了解你! |( P" Y5 r/ u! V* W' ?0 L. z
唔係你憑咩話你識好多野
s' r: {2 f* J: r5 b3 Y3 P Y5 Z說服個老闆請你??
+ S- _1 K; o" n7 ~; N' U4 h) D8 W: d
基本上唯一可以將你既能力量化就係張cert$ d6 p) o$ s1 t9 c
或者你既資歷都可以(即係你之前做過咩工..有幾多年經驗等等)# f8 A& N: h; R8 n: m: M+ K7 w7 `4 k
但對於一個年青人
9 t/ u7 Y2 Y6 o A2 B後者根本上冇可能有$ K) W( V8 q1 q/ `9 c
咁咪惟有前者5 a1 L5 e" s% T( D# F2 X
4 y, c$ s) J$ d簡單總結黎講6 Q/ j; K1 r; P6 j+ b/ r4 w1 ^
「向分數看」呢個係必然7 F# o8 ^& ? y! C7 n
因為佢可以係話你能力既證明, z# ~4 D, B0 ]) w ~- H
比一個對你完全唔識既人信你..你係有一定能力
; w4 X1 Q# P8 K3 X2 R5 A& ?+ D7 _ k& P* `2 T: t0 h# t
# f4 ~* e: n) ^5 u6 @7 z ?
呢樣同咩教育制度根本冇關係, ~* C! W1 c; A. }) K1 R9 t
唔通唔要考試??$ S; C. U# R" ^7 B: ^0 ~
冇可能& a7 }9 x, T8 L5 }1 U" W
有考試就一定有分數
4 ^3 J9 ], Q& h' |1 F咁考試多數都係考卷 Y% m4 s1 C( |8 `* j* Z e
考卷就一定會有skills...
, ]2 u- G) L$ C+ n+ {) X而補習教既野除左係一般該科目既內容，最主要都係d skills
0 A6 D2 g) H% z* D2 ?: Z
% ]# ^9 v# o2 X' c% _( z& l Z( J換言之1 S2 \ n7 b8 \6 R% I
極其量都係某科目課程上既設計上既野
+ ^9 b+ y. c/ o1 d3 m$ z8 T% ]咁同教育制度冇乜關係
$ }6 k) g F! h" L
0 m7 c8 u- N0 E8 L2 `! ]2 q( }. n仲有
( H. w, G0 Q2 \; |5 F% x正如我講到「向分數看」個問題
8 K. W8 P3 G) ~2 G9 g: }好多地方都係咁6 O+ k9 D% d* V' g1 U
原因我都解釋過6 X3 W2 Y1 [4 C: ]; I# _+ y& X+ c
但我想講呢個唔係香港獨有既問題: q2 h" U. k: c1 {& O5 {: ]
\$ ?$ N+ P5 n# B% o
而我認為呢個都唔係一個大問題
4 f1 H3 V5 E6 j8 I. Z而家好多人都漸漸認同讀唔倒書
' D6 c' U! w5 ^6 acert滿江紅都唔係一件咩事' s, P% C* D: A( @
唔係一定要循所謂「正途」自有前途
3 m$ \( D6 {5 c
l% c4 [9 g. N( c) S6 b- }個人意見~
& ]' d: i2 c# m+ f( F1 h0 G大家討論下 |
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